Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Наличник: украшение или оберег?»
Автор: Мазуров Никита Антонович
Место работы/учебы (аффилиация): ГУО "Новоселковский учебно-педагогический комплекс детский сад - средняя школа Несвижского района", Республика Беларусь, 7 класс
Научный руководитель: Федорчук Зоя Викторовна
Тема моей исследовательской работы «Наличник: украшение или оберег?» Речь пойдет о деревянных наличниках домов деревни Амлынцы, где живет моя бабушка. Основанием для такого выбора послужил один случай. Увидев наличники на доме у бабушки, мне стало интересно, а почему на окнах нашего дома их нет? Стал рассматривать дома с наличниками в нашей местности, я заметил, что все они имеют разные формы и узоры.
У меня возникли вопросы:
- Что обозначают непонятные знаки, изображенные на наличниках?
- Какие из рисунков повторяются чаще всего? Почему?
- Знают ли современные школьники значение этих знаков или считают их простым украшением?
Цель работы – исследование разновидностей и значения сохранившейся домовой резьбы наличников деревни Амлынцы.
Задачи:
- узнать значение слова «наличник»;
- изучить литературу о символике наличников, об их происхождении;
- начать составление банка данных сохранившихся деревянных домов, украшенных наличниками;
- изучить значение знаков на наличниках домов деревни Амлынцы;
- представить собранный материал в буклете для ознакомления всех желающих с особенностями домовой резьбы деревянных домов;
- изготовить наличник для дома бабушки по эскизу.
Гипотеза исследования: наличник, который воспринимается сейчас как элемент декора, и встречается довольно редко в современном строительстве домов, на самом деле имеет глубокий сакральный смысл, что и обуславливает его разнообразие в старых постройках.
Предмет исследования: символика наличников старых деревянных домов деревни Амлынцы.
Объект исследования: наличник как элемент декора.
Практическая значимость: материал можно использовать на уроках трудового обучения, изобразительного искусства, мировой художественной культуры, литературы, истории. Также материал может применяться во внеурочной деятельности, дополнительном образовании.
При работе над данной исследовательской работой были использованы следующие методы работы:
- наблюдение;
- анкетирование;
- анализ;
- сравнение и сопоставление;
- обобщение;
- практическая работа.
Актуальность исследования. В мире всё движется и развивается, мы живем в век технологического прогресса. Эти технологии добрались и до нашей сельской местности и стали вытеснять самобытность белорусской деревянной архитектуры. Строятся новые современные дома. Я обратил внимание, что на фоне новых построек старые дома, с резными деревянными наличниками для окон, выделяются. Многие сейчас меняют окна с деревянными рамами на пластиковые окна. При этом старые наличники становятся не актуальными. Их зачастую убирают, но есть немало примеров, которые я готов привести, после проведенной исследовательской работы, когда при замене окон оставляют старые наличники. К сожалению, резные наличники как элемент народной архитектуры уходит в историю. И если не собирать фотографии, информацию об этом виде народного искусства, то через пару десятков лет деревянные резные наличники как символ сохранения традиций и культурного наследия могут исчезнуть навсегда. Это подтверждают результаты анкетирования, которые я провел среди учащихся нашего учреждения.
Проанализировав результаты анкетирования, сделал выводы:
- не все учащиеся знают, что такое наличник;
- практически никто не знает, откуда он появился и его назначение для дома.
Внимание на наличники также обращали единицы, но украсить свои дома наличниками многие были не прочь.
Смотреть похожие работы
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Мармелад: польза и вред. Изготовление полезного мармелада в домашних условиях»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Изучение влияния витаминов на организм человека»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «От улья к пламени. Секрет идеальных свечей»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Получение соларографического снимка при помощи камеры-обскура»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Деградация нефти бактериями, выделенными с загрязненных мазутом пляжей Таманского пролива»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Откуда в хлебе берутся дырочки»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий