Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины
Исследовательская работа «Роль образа природы и главного героя в формировании нравственных ценностей детей в повести Н.А. Лугинова «Кустук»
Автор: Павлова Кира Христофоровна
Место работы/учебы (аффилиация): МАНОУ "Дворец Детского Творчества им. Ф.И.Авдеевой", г.Якутск, Республика Саха (Якутия), 7 класс
Научный руководитель: Романова Лена Ананьевна
Актуальность данной работы: показать важность глубокого осмысления читателем роли природы в жизни человека. Именно автор Н. Лугинов через описание природы смог раскрыть смысл жизни и передать, что от каждого человека зависит благополучие каждого из нас. Несомненно, любой ребенок мечтает заиметь четвероногого друга. Но к сожалению, возможности заботиться о меньших наших братьях не у всех получается. Сегодня их заменили современные технологии, таким образом отдаляя детство от природы и теряя ценные качества, которые формируют правильные жизненные ориентиры.
Читатель рассказа Н. Лугинова «Кустук» не только увидит красоту окружающей природы, но и найдет путь к духовному самораскрытию. А ведь издавна понятие «Дух» в науке трактуется как «психика». То есть природа влияет на душевное (психологическое) состояние человека. И отсюда вытекает, что только человек, который живет в гармонии с природой, может найти путь к духовному саморазвитию. А духовное развитие — это развитие нравственных качеств личности.
Новизна: Изучение тему «Роль природы в развитии нравственных ценностей детей на примере произведения Н.А. Лугинова «Кустук».
Объект исследования: произведение якутского, знаменитого писателя Н.А. Лугинова «Кустук». Данный рассказ формирует в сознании людей любого возраста любовь и уважение к родной природе, ибо через эту любовь мы воспитываем себе «человека» (нравственные ценности). Сюжет и содержание проникнуты глубоким психологизмом и философией.
Цель исследования: Изучение роли природы и образа главного героя в формировании нравственных ценностей детей в повести Н.А. Лугинова «Кустук» в целях популяризации рассказа среди сверстников для массового чтения.
Задачи:
- Изучение материала о роли образа природы в литературе;
- Изучение образа природы и главного героя в повести;
- Сбор информации материала о нравственных качеств человека;
- Сопоставление материала о нравственных качеств человека с образом главного героя и образом природы;
- Проведение анкеты для учащихся сельских и городских школ для выявления отношения детей к природе.
Таким образом, прочитав повесть Н. Лугинова «Кустук», мы начинаем развивать себе умение поэтизировать природу, тем самым воспитываем в себе нравственные ценности и бережное отношение к природе.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Филологические дисциплины
Исследовательская работа «Война и дороги. Тема войны в творчестве тверских поэтов и писателей»
Филологические дисциплины
Исследовательская работа «Стихотворения В.В. Маяковского, адресованные детям: проблематика, художественные особенности»
Филологические дисциплины
Исследовательская работа «Прецедентное ономастическое пространство романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин» как культурный срез поколения»
Филологические дисциплины
Исследовательская работа «Современная литература – современным детям»
Филологические дисциплины
Исследовательская работа «Роль кошки в книгах для детей»
Филологические дисциплины
Исследовательская работа «Использование стилистического приёма эпитет в историческом романе Вальтера Скотта “Айвенго”»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий