Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Образовательный и воспитательный потенциал занятий творческого объединения «Любительский театр»
Автор: Шейченко Ксения Дмитриевна
Место работы/учебы (аффилиация): МОУ "СОШ №1", г. Валуйки, Белгородская область, 5 класс
Научный руководитель: Каменева Татьяна Анатольевна
На протяжении 4 лет обучения в начальной школе мы занимались в творческом объединении «Любительский театр». Интересно было познакомиться с историей и видами театра, его устройством, театральными профессиями. Сейчас, будучи пятиклассниками, продолжаем путешествие в мир театра. Только последние 2 года мы чаще выступаем в роли маленьких актеров, как называют нас в школе. Подготовив спектакли, представляем их ученикам нашей школы и родителям. Занимаясь теорией театра и постановкой спектаклей, я заметила, что эти занятия не только интересны, но и полезны для нас. Они способны обучать, воспитывать и развивать нас, юных актеров, и зрителей, которые смотрят спектакль. Мне стало интересно, какую пользу, кроме приятного времяпровождения, приносят занятия в творческом объединении и театральные постановки для зрителей и самих юных артистов, какой положительный результат от данных занятий. И я поставила перед собой проблему: рассмотреть занятия любительским театром как дополнительный источник обучения, развития и воспитания. Для научной формулировки темы я обратилась к современному толковому словарю и словарю синонимов, чтобы более точно определить значение слова «способность». Выяснив, что способность – это возможность и умение что-делать, а синонимы к данному слову — возможность, запас, потенциал, я определила тему исследования: образовательный и воспитательный потенциал занятий творческого объединения «Любительский театр».
Данная работа актуальна, так как изучено влияние занятий в любительском театре на формирование интеллекта и нравственных качеств участников.
Новизна работы заключается в том, что впервые, наряду с историей и развитием профессионального театра проанализировано становление любительского театра на базе одного классного коллектива и изучен потенциал данных занятий для обучения, воспитания и развития учащихся.
Цель исследования: выявление роли занятий творческого объединения «Любительский театр» для обучения, воспитания и развития учащихся.
Для достижения данной цели я решала следующие задачи:
- найти и изучить материал в литературных и интернет – источниках о становлении театра и его составляющих;
- описать этапы занятий в творческие объединения «Любительский театр»;
- расширить знания об истории и видах театра, о составляющих театра и театральных профессиях;
- изучить влияние театральных занятий на образование и воспитание учащихся нашего класса;
- провести анкетирование по следующим вопросам «Какие виды занятий на внеурочной деятельности «Любительский театр» тебе больше всего нравятся?», «Приносят ли пользу занятия в любительском театре? Если да, то какую? и обобщить полученные данные;
- изготовить настольную познавательно-развивающую игру «Путешествие в мир театра»;
- представить результаты исследования одноклассникам.
Гипотеза: предполагаю, что занятия в детском любительском театре способствуют образованию и воспитанию личности школьника.
Объект исследования: занятия в любительском театре.
Предмет исследования: роль занятий в любительском театре для образования и воспитания личности школьника.
В процессе работы изготовлена настольная познавательно-развивающая игра «Удивительный мир театра» и книга – панорама «Путешествие в мир театра».
В состав приемов и методов, обеспечивающих проведение данной исследовательской работы, входили: работа с материалами занятий творческого объединения «Любительский театр», изучение литературы по теме, выбор информации в Интернет — источниках, просмотр спектаклей профессиональных театров, организация, показ спектаклей, анализ результатов практической деятельности, анкетирование, наблюдение, сравнение, анализ полученных данных.
Практическая значимость:
- собранная информация расширила сведения о становлении театра и других составляющих театральной деятельности;
- на основе материала данного исследования проведено информирование одноклассников о роли театральных занятий в обучении, воспитании и развитии личности школьника;
- результаты работы используются в качестве дополнительной литературы к урокам литературы и музыки, внеурочной деятельности, внеклассных мероприятий.
Смотреть похожие работы
Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Имя неизвестного солдата, по следам моего прадеда…»
Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Особенности приготовления фондю. История фондю»
Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Гражданственность лирики Анны Андреевны Ахматовой»
Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Языковые инновации: искусственный интеллект, как помощник специалистов международной коммуникации»
Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Роль образа скрипки в рассказе «Скрипка Ротшильда» и в пьесе «Три сестры» А.П. Чехова»
Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Меценатство, благотворительная и общественная деятельность современных предпринимателей в городе Ревда»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий