Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины
Исследовательский проект «Моющие и чистящие средства: польза в быту, но вред организму»
Автор: Орлов Артём Андреевич
Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ Лицей №29, г. Тамбов, 11 класс
Научный руководитель: Дегтярёва Елена Эдуардовна
В последние годы здоровью человека во всех странaх мирa уделяется большое внимание. Бытовая химия окружает нас везде. Начиная с самого утра, заходя в ванную, мы чистим зубы пастой, моем руки, посуду, стираем, и так продолжается весь день.
Цели:
- изучить физико-химические свойства СМС;
- исследовать влияние СМС на организм;
- выявить опасные и допустимы СМС;
- выяснить обращение людей с СМС.
Задачи:
- Провести обзор информации в открытых источниках о составе СМС и их влиянии на организм человека.
- Провести социологических опрос о видах СМС, которые применяются в бытовых условиях.
- Составить последовательность экспериментальных исследований, включающих в себя: pH, пенообразование и фосфат-хлорид ионы.
- Выбор методики проведения реакции на кислотность среды СМС с помощью pHметра.
- Выбор методики проведения реакции на выявление хлорид и фосфат ионов в СМС.
- Сделать вывод на основе проведённых экспериментальных исследований и полученных результатов.
Гипотеза: на основании проведённого обзора и результатов опроса можно предположить, что современные производители СМС беспечно относятся к составу химический веществ и добавляют в продукт пользования вредные для здоровья человека химические соединения.
Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «Сравнение антимикробной активности средств для очистки поверхностей»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Микробиологическая эффективность гигиенических средств для рук»
Проект «Исследование влияния синтетических средств для стирки на биологические объекты»
Исследовательский проект «Изучение видов твердого мыла»
Исследовательская работа «Освежитель воздуха – безопасны ли они для здоровья»
Исследовательская работа «Природный «гаджет» — плод каштана»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий