Исследовательская работа «Социальные сети в жизни современного подростка и молодежи»

Актуальность темы заключается в том, что она поднимает серьёзную проблему: современное подрастающее поколение проводит больше времени в социальных сетях. Для подростков социальная сеть стала инструментом самовыражения. Общение ограничивается определенным кругом людей. Для психики подростка чрезмерное увлечение может плохо сказаться на его развитии. Подросток перестает общаться с ровесниками и замыкается в себе. При наличии у подростка проблем в общении, комплекс развивается с большей силой. И как следствие этого возникают трудности в адаптации к реальной жизни.

Цель: изучение вопроса о влиянии социальных сетей на формирование ценностных ориентиров современных подростков и молодежи.

В практической части исследования я постараюсь доказать, либо опровергнуть следующую гипотезу: чрезмерное пребывание в сети приводит к психологической зависимости.

Задачи:

1. Изучить историю появления социальных сетей, их виды и особенности работы в них.
2. Подобрать и проанализировать научную литературу и Интернет-ресурсы по данной теме.
3. Провести анкетирование учеников разной возрастной категории.
4. Проанализировать позитивное и негативное влияние социальных сетей на современных подростков.

Объект исследования: особенности использования социальных сетей современными подростками и молодёжь.

Предмет исследования: социальные сети, как основа  ценностных ориентаций современных подростков.

В ходе исследования предполагается проверить следующую гипотезу: современные подростки и молодёжь много времени тратят на социальные сети, предпочитая их  учёбе, прогулкам на улице, общению с друзьями,  занятиям в секциях и так далее.

В ходе исследования использовали методы: изучение литературы по данному вопросу, сбор информации, анкетирование. В качестве основного метода использовался метод социологического исследования – опрос, который был проведен среди учащихся 8-11 классов.

Теоретическую основу работы составили материалы Интернета. Для получения объективной картины по вопросу исследования мы провели анкетирование среди учащихся  разной возрастной категории МКОУ «НСОШ».

Научная новизна работы: разработка социологического опроса, выявляющего предпочтения в способах общения, степень зависимости от интернет — общения, анализ предпочтений в общении подростков.