Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием
Исследовательская работа «Особенности коммуникативной сферы подростков с девиантным поведением»
Автор: Королева Олеся Владимировна
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ №5 г. Кузнецка, Пензенская область, 11 клас
Научный руководитель: Бахарева Галина Алексеевна
Потребность в общении, в непосредственных контактах с другими людьми – одна из главных социальных потребностей человека. Особенно ярко она проявляется в подростковые годы.
Проблема общения трудных подростков с девиантным поведением в наши дни приобрела исключительную актуальность. Проблема волнует педагогов и родителей, психологов и юристов, социологов и журналистов; интенсивно исследуется сейчас представителями многих наук.
Общение как педагогическая проблема была поставлена в работах целой группы исследователей: Л.И. Новиковой, А.Т. Куракина, А.В. Мудрика, Э.Ш. Натанзона, А.С. Белкина и многих других. Довольно много в последние годы проведено и опубликовано исследований о причинах и видах девиантного поведения личности в подростковом возрасте. Однако количество исследований пока не сказывается на состоянии дел в реальной практике, острота проблемы девиантного поведения детей и подростков не снимается. Имея в виду актуальность проблемы, мы и предприняли данное исследование.
Целью исследования является изучение особенностей коммуникативной сферы подростков с девиантным поведением.
Объект исследования – коммуникативная сфера подростка.
Предмет исследования – особенности коммуникативной сферы подростков с девиантным поведением.
Гипотеза: у подростков с девиантным поведением, по сравнению со сверстниками, не имеющими отклонений в поведении, чаще фиксируются признаки общей дезадаптации, низкого уровня общительности, выше показатели эмоционального дискомфорта, непринятия себя и непринятия других, чаще выявляется сочетание мотива «стремление к людям» с мотивом «боязнь быть отвергнутым», больше проявлений агрессии и калечности.
Задачи исследования состоят в следующем:
- Анализ научной литературы по проблеме исследования.
- Диагностика некоторых параметров коммуникативной сферы подростков с девиантным поведением.
- Диагностика тех же параметров коммуникативной сферы подростков, не имеющих отклонений в поведении.
- Анализ и интерпретация эмпирических данных.
Диагностический эксперимент с применением следующих конкретных методик:
- «Шкала социально-психологической приспособленности» (К. Роджерс и Р. Даймонд, в модификации Т.В. Снегиревой);
- тест-опросник «Определение уровня общительности» (В.Ф. Ряховский);
- «Hand-test» (Б. Бриклен, З. Пиотровски, Э. Вагнер);
- ТиГр. Психографический тест: конструктивный рисунок человека из геометрических фигур (автор В.В. Либин).
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «Взаимосвязь самоотношения и общительности у обучающихся подросткового»
Курсовая работа «Исследование личностных характеристик подростков с разным уровнем соматических жалоб»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Проект «Формирование психологической зависимости у подростков, увлечённых компьютерной игрой»
Проектно-исследовательская работа «Технология сопровождения процесса адаптации первоклассников»
Исследовательский проект «Влияние индивидуальных хронотипов биологических ритмов на учебную успеваемость школьников: исследование взаимосвязей между биоритмами и академическими достижениями»
Исследовательская работа «Особенности сопровождения и обучения детей младшего школьного возраста с гиперактивностью и синдромом дефицита внимания (СДВГ)»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий