Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Исследовательская работа «Часы без стрелок»

Исследовательская работа «Часы без стрелок»

Автор: Ляшкевич Илья Денисович

Место работы/учебы (аффилиация): ГУО "Средняя школа №14 г. Новополоцка", Республика Беларусь, 2 класс

Научный руководитель: Ярахович Тина Николаевна, учитель начальных классов

Везде, где я нахожусь, встречаю часы. Часы бывают разные, но все они показывают одинаковое время. Время – это что-то невидимое, что нельзя потрогать. И все-таки люди научились его измерять. Они придумали часы. Для создания часов человечеству понадобилось целых 7 тысяч лет и теперь их существует огромное множество. Меня заинтересовало: как, где и когда это произошло. Какими были часы раньше? Ведь раньше люди не имели столько инструментов и материалов, как в настоящее время. Как же люди раньше определяли время? Мне стало интересно, все ли часы показывают абсолютно одинаковое время и можно ли узнать время без часов?

Цель работы – выяснить, когда и где впервые появились часы; возможно ли изготовить песочные часы в домашних условиях.

Объект исследования – материалы для изготовления часов. Предмет исследования – песочные часы.

Гипотеза: если при помощи песка можно измерить время, значит я смогу не только увидеть время, но и руководить им.

Для достижения цели и доказательства моей гипотезы определены следующие задачи:

  • изучить информацию о появлении первых часов в истории человечества;
  • создать «песочные» часы в домашних условиях;
  • узнать, можно ли определить время без часов;
  • провести эксперименты.

В процессе исследования был использован комплекс методов: работа с научно-популярной, работа с интернет ресурсами, эксперимент. Таким образом я: изучаю – наблюдаю – интересуюсь мнением сверстников – сравниваю – делаю выводы – делюсь своими «открытиями».

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Как раковина помогла моллюскам выжить миллионы лет? Путешествие от древнего океана к океану будущего»

Цель работы: Изучить, как изменялись защитные приспособления морских моллюсков от древности до наших дней, и предположить, какими они могут стать в будущем. Задачи исследования: Изучить защиту древних моллюсков. Изучить современные способы защиты. Пр...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Метеорологический режим современного города: анализ городского «острова тепла» на примере крупнейших мегаполисов России»

Цель настоящей работы — на основе анализа научной литературы и эмпирических данных охарактеризовать метеорологический режим современных российских городов, выявить основные факторы формирования городского «острова тепла» и оценить его практическую зн...

Естественно-научные дисциплины, Физическая культура и спорт

Исследовательская работа «Есть ли разница? Сравнительный анализ протеиновых коктейлей-аналогов в одной ценовой нише»

Целью данной научно-исследовательской работы является выявление различий между белковыми продуктами-аналогами, представленными в одной ценовой нише, на основе теоретического анализа и результатов химического эксперимента. Для достижения поставленной...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Биоэнергетическая установка для тепличного хозяйства»

Цель: Спроектировать биоэнергетическую установку, направленную на преобразование органических отходов в биогаз, для обеспечения энергией тепличного хозяйства. Задачи: Изучить технологию получения биогаза. Задаться исходными данными для расчетов биоэн...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Влияние шума на организм ребенка»

Цель исследования: изучить влияние шума различной интенсивности на организм и учебную деятельность детей младшего школьного возраста. Задачи: Изучить литературу о природе шума и его воздействии на человека. Выяснить, какие уровни шума считаются безоп...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Настенная жизнь Санкт-Петербурга»

Цель исследования: исследовать фасады и мостовые исторического центра Санкт-Петербурга для выявления окаменелостей в них. Предмет исследования: древние существа в зданиях Санкт-Петербурга Объект исследования: трилобиты, аммониты, белемниты, иглокожие...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

29.11.2021