Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины
Проект «Где лучше собирать лекарственные травы?»
Автор: Резникова Елизавета Сергеевна
Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ "МСОШ №16", г. Миасс, Челябинская область, 5 класс
Научный руководитель: Беседина Наталья Сергеевна
Каждое лето мы с бабушкой ходим в лес и собираем различные цветы и травки, чтобы их засушить.
Мне стало интересно, какие травы выбирает бабушка, и какую они приносят пользу? Чем они отличаются? И зачем бабушка идет за травами в лес, ведь многие растения растут во дворе у дома?
Гипотеза: я предположила, что разницы нет, в каком районе города или пригорода собирать траву.
Цель: выяснить и разобраться какие лекарственные растения собирает бабушка в нашем городе и окрестностях и где эти растения лучше собирать.
Задачи:
- Собрать лекарственные растения с бабушкой.
- Составить гербарий, узнать их названия и пользу.
- Создать карту-навигатор мест для наилучшего сбора лекарственных растений.
- Составить чайные композиции для профилактики простудных заболеваний.
- Создать лэпбук с подробным описанием лекарственных растений, как и где их собирать, как хранить и использовать.
Мы провели опрос среди учащихся начальных классов. Благодаря ему мы выяснили, что дети знакомы с лекарственными травами и многие, также как моя бабушка, собирают лекарственные травы. Место сбора разное, кто-то собирают далеко в лесу, а кто-то у дома, в городском парке.
Я решила заварить чай из душицы, которую сорвала в городе и далеко в лесу около нашего сада. Попробовала и поняла, что вкус, цвет, запах абсолютно одинаков. Поэтому ещё больше усомнилось в том, зачем бабушка так далеко ходит за травой.
За помощью я обратилась в Ильменский заповедник к Куянцевой Надежде Борисовне кандидату биологических наук. Она мне рассказала об опасных местах сбора. Напомнила о заповедниках и национальных парках и о красной книге.
Изучила «Экология Миасса. Дайджест». Согласно этой информации мы составили карту экологической обстановки в городе и окрестностях. Отметили наиболее правильные места для сбора трав. На карте так же указали зону Ильменского заповедника, на территорию которого вход запрещен, поэтому и сбор растений тоже. Так же мы посмотрели экологические карты Челябинской области и республики Башкирия, наложили их друг на друга и определили зоны сбора лекарственных растений.
В ходе своего исследования моя гипотеза не подтвердилась. В напитках, настойках, чаях важен не только вкус, цвет, аромат, но и состав. Поэтому очень важно, где растение росло.
Кроме того, я открыла для себя много целебных растений, изучила их пользу. Научилась собирать и хранить лекарственные травы.
Узнала наиболее подходящие места для сбора лекарственных трав с учетом экологической обстановки города Миасс и его окрестностей. А так же узнала, что нельзя собирать растения в заповедных зонах, потому что вход на территорию заповедников запрещен. И запрещено собирать лекарственные растения, занесенные в красную книгу.
Смотреть похожие работы
Проект «Забытое чудо природы – Иван чай! Биохимический анализ растения Кипрея (Chamerionangustifolium), и перспективы выращивания в России»
Исследовательская работа «Бактерицидные свойства сока ягод клюквы болотной (Oxycoccus palustris Pers.) и брусники обыкновенной (Vaccinium vitis-idea L.)»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Бактерицидные свойства сока ягод клюквы болотной (Oxycoccus palustris Pers.) и брусники обыкновенной (Vaccinium vitis-idea L.)»
Научно-исследовательский проект «Фитохимическое исследование растений для изготовления натурального напитка на основе БАД»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Проект «Антибактериальные свойства народного чая «Башхырт»
Исследовательская работа «Что необычного в обычном одуванчике?»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий