Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательская работа «Военно-исторический музей «Патриот». История создания…»

Исследовательская работа «Военно-исторический музей «Патриот». История создания…»

Автор: Шуркчиева Айтана Евгеньевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "Элистинская многопрофильная гимназия", Республика Калмыкия, 11 класс

Научный руководитель: Джуканова Данара Николаевна

Президент РФ В.В. Путин, выступая в дискуссионном клубе «Валдай», сказал: «Патриотизм – это главное. Без этого России пришлось бы забыть и о национальном достоинстве и даже о национальном суверенитете». Следовательно, необходимо формировать гражданское и патриотическое самосознание личности, распространять знания об истории и культуре. Воспитать патриотов, деловых и здоровых людей, — значит, быть уверенным в развитии и становлении стабильного общества. В этом заключается государственный подход в деле воспитания подрастающего поколения, эти задачи и призван решать музей. Актуальность нашей работы  заключается в том, что школьный музей способствует формированию семейной, гражданской принадлежности, патриотических чувств, чувства принадлежности к мировому сообществу, формированию целостной картины мира, расширению кругозора обучающихся.

Цель работы: отразить историю создания школьного музея, показать, что знание истории своего родного края, его прошлого и настоящего, знакомство с культурно­-историческим и природным богатствами формируют духовность, воспитывает чувство патриотизма и любовь к своему краю.

Задачи:

  • пополнение информационной базы школьного музея;
  • формирование гражданско-патриотической позиции обучающихся;
  • развитие творческих и коммуникативных качеств личности.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Проект «Забвению не подлежит… История бомбардировки Хиросимы и Нагасаки»

Цель работы: рассмотреть политическую обстановку на момент бомбардировки, культурные и социальные факторы, экономические условия и технологические достижения, которые сыграли роль в разработке и применении этих ужасных орудий. А также рассмотреть мес…

Исследовательский проект «Кем был князь Рюрик, основатель княжеской династии на Руси»

В истории выделяются события, которые считаются важными, и к ним относится призвание Рюрика на Русь. Проблема заключается в том, что существующие вещественные, письменные и другие источники этого периода являются фрагментарными и ограниченными, что п…

Проект «Блокада Ленинграда в памяти сверстников из прошлого»

Один из любимых и значимых праздников моей семьи — день Победы. В возрасте шести лет я впервые стал участником Бессмертного полка. Помню и глубоко уважаю героя нашей семьи, прадеда Ильина Петра Фёдоровича, который был награждён за отвагу в сражении н…

Индивидуальный проект «Эволюция алтайской семьи»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Алтайцы— тюркский коренной народ Алтая, включающий в себя также такие субэтнические группы, как: теленгиты, тубалары, челканцы, кумандинцы, телеуты. Алтай кижи или алтайцы, являются жителями Республики Алтай, с давних времен алтайцы сохраняют кровно-…

Исследовательский проект «Вклад членов моей семьи в победу в Великой Отечественной войне»

В следующем году наша страна будет праздновать 80-летие Победы в ВОВ. Эта война отразилась в судьбе каждого жителя нашей страны, коснулась каждой семьи. И наша семья не исключение. Мне стало интересно узнать, кто из моей семьи принимал участие в боев…

Исследовательская работа «Мой прадедушка — участник Великой Отечественной войны»

Война — это большое потрясение для нашей страны, это большие потери, это чрезвычайный героизм русского народа. К сожалению, нам, молодому поколению, сложно прочувствовать всю трагедию тех дней, когда за каждый шаг по фронтовой дороге заплачено кровью…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

30.10.2021