Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика дополнительного образования Внеурочное занятие по ритмике «Путешествие по народному творчеству, с элементами русского народного танца «Хоровод» 3 класс

Внеурочное занятие по ритмике «Путешествие по народному творчеству, с элементами русского народного танца «Хоровод» 3 класс

Автор: Ушакова Юлия Юрьевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "Васильдольская ООШ", Белгородская область, директор школы

Цель: развитие познавательного, физического, эстетического потенциала ребенка, формирование творческой активности.

Задачи: способствовать развитию творческих способностей и фантазии детей; воспитывать доброе отношение друг к другу; выучить образно-игровое упражнение «Роза и одуванчик»; изучить народную игру и движения к танцу «Хоровод».

Универсальные учебные действия:

  • Регулятивные: стремиться развивать воображение и творческие способности; умение слушать музыку и отражать в движении характер музыки; соблюдать правила поведения на занятии; умение видеть красоту движения в танце.
  • Коммуникативные: работать в группе, в парах; использовать в общении правила вежливости; уметь договариваться, приходить к общему мнению.
  • Познавательные: уметь держать правильную осанку; выполнять движения: марш, шаг с носка; выполнять элемент партерной гимнастики «березка», упражнения на расслабление мышц, дыхательные и на укрепление осанки.
    личностные: положительное отношение к познавательной деятельности; знание основных моральных норм поведения, вера в себя, уверенность, укрепление здоровья.

Оборудование: муз. сопровождение, цветные ленты, народные инструменты.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Педагогика дополнительного образования

Методическая разработка «Карта достижений»

Данная методическая разработка направлена на повышение вовлеченности учащихся в учебный процесс и формирование устойчивой внутренней мотивации. Основной целью работы является развитие навыков самоконтроля, целеполагания и саморегуляции у обучающихся....

Педагогика дополнительного образования

Методическая разработка «Формирование начальных навыков в работе над мелодическим диктантом»

Цель: Раскрыть особенности подготовки к музыкальному диктанту на уроках сольфеджио в первом классе. Задачи: Проанализировать методическую и учебную литературу по теме исследования. Охарактеризовать понятие музыкального диктанта, его место и значение...

Педагогика дополнительного образования

Методическая разработка «Транскрипции и интерпретации музыкальных произведений»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Музыканты-исполнители на баяне и аккордеоне используют в своей деятельности богатейшее наследие классической музыки, написанной для других инструментов, и часто прибегают к переложениям и транскрипциям, чтобы расширить возможности своего репертуара.

Педагогика дополнительного образования

Конспект занятия «В гостях у леса. Заяц»

Конспект занятия-игры разработан для индивидуального занятия с ребёнком с ЗПР, но может применяться в работе со здоровыми детьми для обогащения знаний о диких животных, развития невербального и вербально-логического мышления и речи, произвольной слух...

Педагогика дополнительного образования

Конспект занятия «Путешествие в сказку»

Актуальность: Конспект занятия "Путешествие в сказку" разработан с учетом потребностей детей с задержкой психического развития (ЗПР), однако его содержание также может быть использовано в работе с нормотипичными детьми. Занятие направлено на накоплен...

Педагогика дополнительного образования

Методическая разработка «Транскрипции и интерпретации музыкальных произведений»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Методическая разработка "Транскрипции и интерпретации музыкальных произведений" посвящена важному аспекту музыкальной практики — адаптации классических произведений для аккордеона и баяна. Несмотря на постоянное создание новых произведений для этих и...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

29.10.2021