Статья «Опыт использования Zoom в преподавательской деятельности»

Современные преподаватели всё больше практикуют использование новых форм, технологий для реализации успешного обучения учащихся. В условиях пандемии коронавируса образовательному процессу стал необходим переход на дистанционную форму обучения. Целью данной статьи является обобщение опыта использования Zoom в процессе организации дистанционного обучения с точки зрения преподавателей, учащихся, и их родителей. В статье представлен практический опыт использования платформы Zoom при обучении английскому рассмотрены этапы работы и предложены методические рекомендации по использованию платформы в процессе обучения английскому языку.

Ключевые слова: дистанционное обучение; платформа Zoom; преподавание английского языка