Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Научно-исследовательская работа «Это истории нашей строки…»

Научно-исследовательская работа «Это истории нашей строки…»

Автор: Витковская Лилия Анатольевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "СОШ №55", г. Кемерово, педагог дополнительного образования, руководитель школьного музея

Нельзя забывать о тех, кому мы обязаны жизнью и свободой. А самое главное, нельзя упустить время общения с людьми, которые могли бы рассказать во всех подробностях о Великой Отечественной войне. Сохраним же историю вместе, чтобы — Чтить, Помнить, Гордиться подвигами Победителей ВОВ.

Следуя наказу Губернатора Кузбасса, Сергея Евгеньевича Цивилева, что в преддверии 75-летия Победы в ВОВ подвиг должен совершить каждый кузбассовец, учащиеся и родители МБОУ «СОШ №55» объединились под лозунгом «Кузбасс — к юбилею победы» и провели большую исследовательскую работу «Сохраним историю вместе», с участием волонтерского отряда «Друг»: изучили семейные архивы учащихся школы, провели интервьюирование ветеранов ВОВ, анкетирование и интервьюирование их родственников.

В работе речь идет о дедах, прадедах- родственниках учащихся, которым посчастливилось вернуться домой из огненного пекла войны, а их правнуки учатся в школе №55 в настоящее время, о ветеранах — «Героях Кузбасса — дважды победителях», которые после Великой Отечественной войны вернулись в Кузбасс и поднимали сельское хозяйство, трудились в шахтах, на комбинатах, в трестах, в авиации, встали за стол учителя, занимались общественной работой в Совете ветеранов войны и труда города Кемерово.

Цель исследовательской работы: сохранить память об участниках Великой Отечественной войны 1941-1945, которые вернулись с фронта и занимались восстановлением страны в условиях послевоенной разрухи.

В соответствии с целью были поставлены следующие задачи:

  1. Провести анкетирование среди учащихся и родителей МБОУ «СОШ №55».
  2. Провести интервьюирование ветеранов — участников ВОВ, их родственников с целью изучения фактов жизни ветеранов.
  3. Собрать биографический материал о ветеранах — участниках ВОВ, изучить документы и фото из семейных архивов.
  4. Систематизировать материалы семейных архивов (фотографии, боевые награды, фронтовые письма, статьи….) о подвигах ветеранов ВОВ и трудовой деятельности в послевоенное время.
  5. Выпустить Альбом Памяти к 75 -летию Победы в ВОВ, создать экспозицию «Сохраним историю вместе».

Объект исследования: деды и прадеды, родственники учащихся МБОУ «СОШ №55» – участники ВОВ.

В работе использовались следующие методы исследования:

  • изучение архивных материалов по теме исследования;
  • интервьюирование;
  • анкетирование;
  • обработка информации.

Гипотеза исследования: если не сохранить воспоминания об участниках ВОВ, они исчезнут, не оставив нужного следа в истории.

Новизна исследования состоит в том, что в работе используются документы из личных архивов ветеранов ВОВ, их родственников, дополнены малоизвестные сведения о Победителях ВОВ, приводятся интервьюирования с ветеранами ВОВ, отработавшими уже в мирное время много лет на благо Кузбасса – достойных памяти и благодарности.

По результатам итогового анкетирования можно сделаны следующие выводы:

  1. На вопросы « Есть ли среди ваших родственников участники Великой Отечественной войны?» и « Владеете ли вы или ваши родственники информацией об участнике ВОВ» мы наблюдаем процентный рост интереса к героической судьбе своих родных и близких — участников Великой Отечественной войны.
  2. На вопрос среди учащихся и родителей «Есть ли у вас семейные реликвии, связанные с Великой Отечественной войной?» мы также наблюдаем процентный рост интереса к получению информации о героическом подвиге в ВОВ своих родственников. Все учащиеся нашей школы знают историю наград (медалей и орденов) времен ВОВ.
    Следовательно, поставленная цель и задачи исследовательской работы реализованы.

Мы пообщались с интересными людьми — нашими земляками, увидели и прочитали подлинные документы времён Великой Отечественной войны, предвоенного и довоенного времени, увидели старинные фотографии, пополнили школьный музей и библиотеку документальными материалами времен ВОВ.

Если не сохранить воспоминания об участниках ВОВ, они исчезнут, не оставив нужного следа в истории. Значит, гипотеза – доказана. Каждый из нас должен понимать, что последствия войны простираются далеко во времени, они живут в семьях и их преданиях, в памяти наших отцов, матерей, они переходят к детям и внукам.

Сохранить историю вместе – это миссия нашего поколения – поколения молодых и отдать дань благодарности за героический подвиг в Великой Отечественной войне живым ветеранам войны и трудового фронта.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Исправление почерка с помощью разработки игр для развития мелкой моторики»

Цель работы: выяснить, можно ли с помощью игр для улучшения мелкой моторики рук скорректировать почерк в лучшую сторону у детей в возрасте 8-10 лет. Гипотеза: мелкая моторика воздействует на Высшие функции человека и связана с качеством письма. Я пре...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Законы Джунглей в сказке-повести Р.Киплинга «Маугли» и законы Ликурга в Древней Спарте: сравнительная характеристика»

Цель работы: сравнить систему законов, норм и правил в мире людей – законы Ликурга в спартанском полисе, и в мире зверей – законы джунглей в сказке-повести Р.Киплинга «Маугли». Задачи исследования: определить основные правила, установленные в Стае, в...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Образовательный кредит в России: преимущества и недостатки»

Цель: изучить предложения на рынке банковских услуг и сделать рациональный выбор кредита для получения образования. Задачи: Ознакомиться с понятиями «потребительский» и «образовательный» кредиты. Изучить информацию о кредитах в банках города Норильск...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Финансовая грамотность»

Цель: создание контента, дающее знание о мире финансов и экономики, на основе анализа аргументов, а также условия по повышению финансовой грамотности. Задачи: проанализировать теоретические источники. определить ключевые компоненты грамотности. иссле...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Математический путеводитель по достопримечательностям города Кировска»

В работе представлен проект, направленный на интеграцию математического образования и краеведения для младших школьников. Автор создала сборник математических задач, каждая из которых связана с историей, культурой и достопримечательностями города Кир...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Гранитные гиганты. Памятники основателям Советского государства в городе Дубна»

Цель работы. 1. Изучить историю появления памятников и их современное состояние. 2. Познакомить детей с памятниками монументами города Дубны. Задачи исследовательской работы. Выяснить историю появления памятников. Найти информацию об их современном с...

Мероприятие завершено