Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательская работа «По следам доктора Айболита»

Исследовательская работа «По следам доктора Айболита»

Автор: Сидорская Марина Сергеевна

Место работы/учебы (аффилиация): ГУО «Средняя школа №40 г. Витебска имени М.М. Громова», Республика Беларусь, 4 класс

Научный руководитель: Журова Татьяна Ивановна

Я очень люблю читать сказки. Однажды я мне на глаза попала моя любимая книга, которую мне читала мама, когда я была еще маленькая. Мне захотелось вновь перечитать ее самой. Больше всего я люблю сказку К.И. Чуковского «Айболит». Мне стало интересно узнать об этом сказочном герое, как можно больше.

Цель работы: построить карту маршрута путешествия доктора Айболита в стихотворной сказке К.И. Чуковского «Айболит».

Задачи исследования:

  • изучить историю создания К.И. Чуковским персонажа доктора Айболита;
  • узнать пункт отправления доктора Айболита;
  • проследить маршрут доктора Айболита;
  • выяснить конечную точку маршрута доктора Айболита в Африке;
  • построить карту путешествия доктора Айболита;
  • рассчитать расстояние, которое преодолел Айболит;
  • составить список произведений о докторе;
  • узнать какие памятники установлены главному герою сказки;
  • составить викторину по сказке «Доктор Айболит».

Объект исследования: сказка К.И. Чуковского «Айболит».

Предмет исследования: маршрут путешествия доктора Айболита.

Методы исследования: наблюдение, анализ, составление карт.

Гипотеза: опираясь на факты из стихотворения К.И. Чуковского можно проложить маршрут доктора Айболита.

Практическая значимость этой исследовательской работы обусловлена возможностью использования данного материала на уроках литературного чтения, внеклассных мероприятиях и факультативных занятиях, чтобы повысить уровень заинтересованности учащихся для получения новых знаний, привлечению их к работе в исследовательском направлении.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Искусство как летопись войны»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Как сохранить память о войне и передать её следующим поколениям? Искусство помогает увидеть историю глазами её участников. Картины военных лет показывают сражения, мужество солдат и трагедию потерь. Поэтому искусство как летопись войны имеет особое з…

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Честь — никому, жизнь — Отечеству»: социокультурный портрет русского офицера начала XIX века»

Что формировало характер русского офицера начала XIX века и почему честь считалась одной из главных ценностей военной службы? Исследовательская работа посвящена социокультурному портрету русского офицера первой половины XIX века. Автор рассматривает…

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Голод 1891-1892 гг. в России»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Почему голод в России 1891–1892 годов стал одним из крупнейших социальных бедствий конца XIX века? В исследовательской работе рассматриваются причины «Царь-голода», его последствия и меры помощи пострадавшему населению. Актуальность исследования Голо…

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Книги в изгнании: причины и следствия «нечтения»

Почему дети, которые любят читать в начальной школе, со временем всё реже обращаются к книгам? Причины снижения читательской активности школьников исследуются в этой работе на примере учеников 4-х и 6-х классов. Авторы выясняют, почему подростки пред…

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Цифровой след истории: как современные технологии помогают нам узнавать о прошлом»

Как современные технологии помогают раскрывать тайны прошлого? Сегодня ученые находят древние города, изучают старинные тексты и восстанавливают памятники с помощью цифровых инструментов. Цифровой след истории показывает, как технологии делают изучен…

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Четыре поколения на страже Родины: семейная летопись воинской традиции»

Цель работы: на примере истории собственной семьи показать, что династийность в выборе военной профессии и межнациональная сплоченность являются важнейшими духовными скрепами российского общества, обеспечивающими преемственность традиций защиты Родин…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

21.10.2021