Главная Работы на конкурс Предметное образование Технические дисциплины Статья «Место компьютерного проектирования и художественного творчества в архитектурном образовании»
Статья «Место компьютерного проектирования и художественного творчества в архитектурном образовании»
Автор: Попова Валерия Алексеевна, Попов Максим Александрович
Место работы/учебы (аффилиация): Тамбовский государственный технический университет, студенты
Научный руководитель: Ельчищева Татьяна Федоровна
«Польза, прочность, красота», – триада, найденная древнеримским зодчим Витрувием почти две тысячи лет назад, и уже в то время ставшая основополагающей для выражения архитектурной целостности. В настоящее время каждое из этих понятий имеет одинаково важное значение на любой стадии архитектурно-художественного творчества. Архитектор, в свою очередь, должен обеспечить «пользу» и удобство в функциональной эксплуатации объекта, «прочность», надежность и долговечность в конструкциях и материалах, «красоту», гармоничность и сбалансированность пространственной композиции здания. При этом сложно представить современную архитектуру без использования цифровых технологий, которые не только облегчают процесс проектирования, но и дают возможность получения новых знаний и информации.
Смотреть похожие работы
Искусство и культурология, Технические дисциплины
Статья «Эпоха памяти — интерактивная мультисенсорная инсталляция как прототип эмпатичной архитектуры будущего»
Технические дисциплины
Статья «Концептуальный синтез архитектуры retrieval-augmented generation в информационно-поисковых системах»
Технические дисциплины
Статья «Low-code платформа для создания чат-ботов: архитектура и реализация»
Технические дисциплины
Статья «Математическое моделирование зависимости конструктивно-эксплуатационных характеристик торфосборочных машин»
Технические дисциплины
Научная статья «Проектирование и разработка информационной системы управления ИТ-проектами»
Технические дисциплины
Статья «Основы фото и видео редактирования на мобильных устройствах с учётом интересующего контента для обучающихся»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено

Добавить комментарий