Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Эссе «Если бы я была мэром города»

Эссе «Если бы я была мэром города»

Автор: Денисова Елизавета Олеговна

Место работы/учебы (аффилиация): МКОУ КСШ №3 им. И.А. Домбровского, г.Каргат, Новосибирская область, 11 класс

Научный руководитель: Гордеева Лариса Валерьевна

«Строгий костюм, стильная прическа, деловой портфель, записная книжка, ручка, карандаш и телефон. Не забыть финальный взгляд в зеркало.

Сегодня мой первый рабочий день в качестве мэра города.

Что я сделаю полезного для его жителей?  Этот вопрос я себе задаю с того момента, когда люди поверили в меня, избрав на должность мэра моего родного города. Главное — не ошибиться в выборе человека, который будет честным, порядочным, ответственным, любящим свою должность. Вот такими качествами должен обладать главный человек в городе – мэр, который является ключевой фигурой в жизни города и его жителей.

С этими мыслями я спускаюсь по лестнице вниз, открываю двери подъезда. Раннее утро встретило меня серым небом, холодным ветром и большими каплями дождя. Они сыплются мне прямо в лицо и по щекам скатываются за воротник. Вместе с ними под куртку пробирается пронизывающий тело холод. Почему так холодно и неуютно этим утром?  Почему все вокруг кажется таким хмурым и печальным? Я поняла: не хватает света, а вместе с ним и жизни. Несмотря на дождь, я достаю записную книжку, ручку и делаю запись: «В городе не хватает яркого уличного освещения. Обратить на это внимание!». Это первая проблема. В городе все центральные улицы, большие и маленькие переулки должны быть освещены…»

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Эссе «Если бы я была мэром города» [16.94 KB]

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Эссе «Если бы они могли говорить…»

Эссе оживляет светофоры, представляя их как живых свидетелей городской жизни и истории дорожного движения. Автор описывает происхождение светофоров — от ручных газовых фонарей до электрических устройств — и их роль в регулировании движения. Светофоры...

Филологические дисциплины

Сочинение (эссе) «Тепло домашнего очага: мои близкие»

Эссе "Тепло домашнего очага: мои близкие" рассказывает о подростке в центре семейного устройства, где воспитатели и наставники стали настоящей семьей, наполненной поддержкой и теплом. Автор описывает духовный путь: от помощи воспитателя к еженедельны...

Филологические дисциплины

Эссе «Животворящее лицо родной природы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе, в котором автор рассматривает единство состояний природы с мыслями и чувствами человека. В этом единстве каждый сможет почерпнуть силы для того, чтобы двигаться дальше и преодолеть всевозможные трудности.

Филологические дисциплины

Эссе «Наставник»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе «Наставник» раскрывает личное понимание автором роли наставничества в жизни. Через примеры учителя и родителей показано, как поддержка, вдохновение и вера в ученика формируют его путь. Автор осознаёт: быть наставником — значит не только вести, н...

Филологические дисциплины

Эссе «Мы-профдуэт»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе «Мы — профдуэт» посвящено важной роли наставничества в жизни педагога. Автор прослеживает историю наставничества в России с XIX века и на личном опыте показывает, как три наставника — в сельской школе, центре дополнительного образования и коллед...

Филологические дисциплины

Эссе «Застывшая музыка Липецка»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе представляет Липецк как "город-оркестр", где архитектура и достопримечательности ассоциируются с музыкальными инструментами, символизируя "застывшую музыку" в повседневной жизни. Автор выражает восхищение уникальностью города и его оригинальными...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

06.10.2021