Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Эссе «Почему в соцсетях люди так агрессивны?»

Эссе «Почему в соцсетях люди так агрессивны?»

Автор: Никитин Семён Дмитриевич

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ Школа №53 г.о. Самара, 8 класс

Научный руководитель: Черезова Виктория Олеговна

XXI век – век стремительного развития компьютерных технологий. Век, когда люди всё больше и больше отстраняются от «живого» общения. Зачем тратить время на обсуждения проблем, сидя где-нибудь в кафе с другом? Зачем назначать встречу коллеге, чтобы обсудить начальника и все ненавистные перемены, связанные с его управлением компанией? Зачем детям, гуляя в парке, делиться секретами и строить планы по «захватку» сердца мальчика или девочки? Зачем всё это ненужное времяпрепровождение? Ведь все мы очень заняты работой, учёбой и т.п. Да и вообще, у каждого из нас от мала до велика есть гаджет с доступом в Интернет – местом огромных возможностей. И одна из таких возможностей – социальная сеть. Но почему мы так агрессивны при виртуальном общении? Давайте порассуждаем…

… Ответ прост. Мы нашли и обосновали три основные причины агрессии: разные мнения, плохое настроение и стремление позлить других (зависть). … Эгоизм XXI века – вот корень всей нашей агрессии. Начав ценить мнение другого, радоваться ЕГО достижениям, мы, пусть и не сразу, но искореним столь ужасное проявление чувств, как агрессия.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Эссе «Как я представляю будущее образования»

В эссе представлен взгляд на образование будущего как персонализированную экосистему непрерывного развития. Автор прогнозирует трансформацию роли учителя в наставника, внедрение искусственного интеллекта для адаптации программ и смещение фокуса на «м...

Филологические дисциплины

Эссе «Тени прошлого: история, которая изменила судьбу Анны Павловой»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе посвящено Анне Павловой – великой русской балерине, чей путь от хрупкой девочки до легенды сцены стал символом силы духа. Преодолевая сомнения и несоответствие стандартам, она превратила свои «недостатки» в уникальный стиль. Её история вдохновля...

Филологические дисциплины

Эссе «Маленький герой Великой Победы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Письмо-обращение правнучки к своему прадеду Севе, пережившему блокаду Ленинграда. Автор с болью и благодарностью вспоминает подвиг 10-летнего мальчика-связиста, прокладывавшего провода под обстрелами. Письмо противопоставляет беззаботность современно...

Филологические дисциплины

Эссе «Письмо к родителям: «Что я хотела им сказать»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Письмо-обращение ученицы 11 класса к родителям воина-интернационалиста Мадина Апсалямова, погибшего в Афганистане. Автор выражает глубокое уважение и скорбь, вспоминая мужество земляка, его подвиг при выполнении боевых задач и награждение орденом Кра...

Филологические дисциплины

Эссе «Блеск орденов и медалей»

Эссе посвящено памяти Марченко Михаила Степановича, ветерана Великой Отечественной войны. Описывается его героический путь в составе Черноморского флота: оборона Бреста, восстановление Тендровского маяка под огнем, разминирование, захват вражеских су...

Филологические дисциплины

Эссе «Путешествие в сердце Москвы: Государственный Исторический Музей»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе описывает впечатления от посещения Государственного Исторического Музея в Москве. Автор восхищается архитектурой здания, напоминающего древнерусский терем, и богатством экспозиции — от каменного века до советского периода. Особое внимание уделен...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

16.09.2021