Главная Работы на конкурс Предметное образование Искусство и культурология Исследовательская работа «Какие игрушки шьют коренные малочисленные народы севера ханты?»

Исследовательская работа «Какие игрушки шьют коренные малочисленные народы севера ханты?»

Автор: Мельникова Мария Александровна

Место работы/учебы (аффилиация): Школа № 1 им. В. И. Муравленко, г. Муравленко, Ямало-Ненецкий автономный округ, 3 класс

Научный руководитель: Столярчук Юлия Викторовна

Актуальность темы: На сегодняшний день богатая самобытная культура народов ханты  становится историей. И очень важно сохранить   культуру традиции, фольклор,  для будущих поколений.  Изучать творчество быт и культуры  наследие малых народов севера ханты и ненцы на сегодняшний день особенно актуально.  Очень много  вкладывается в сохранение  самобытных культур, и я тоже хочу внести свой вклад в сохранение хантыйской культуры.

Цель:  изучить технологию изготовления национальной хантыйской  игрушки, изучить  виды игрушек.

Задачи:

  1. Изучить и проанализировать литературу по данной теме.
  2. Провести анкетирование (опрос).
  3. Изучить виды игрушек.
  4. Изучить технологию изготовления национальной хантыйской куклы.

Метод исследования: наблюдение, социальный опрос (анкетирование).

Предмет исследования: свойства материала, и способ изготовления игрушки.

Объект исследования: национальная  хантыйская игрушка.

Проблема:  Изучить, как  и  из чего и для чего  шьют игрушки ханты.

Практическая значимость работы: собранный нами материал будет использован  Эколого-краеведческим музеем как  экскурсионный  материал, как  описание предмета музейного фонда Российской Федерации. Мы  внесем свой вклад в сохранение культуры народов ханты.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Проект «Изучение происхождения географических названий родного края»

Цель работы — изучить и узнать, откуда появились географические названия Тверской области. Задачи работы: Познакомиться с историей возникновения географических названий Тверской области. Изучить научную литературу по проблеме исследования. Рассмотрет…

Презентация к исследовательской работе «История паровозного ДЕПО и железнодорожных династий станции»

Проблема: недостаточно «живых примеров» профессионального пути семейных династий железнодорожников. Цель: систематизирование информации о Ужурском ДЕПО для последующего использования в образовательных целях. Задачи: Отобрать публикации в местных газе…

Исследовательский проект «Сейфулла Саидов: искусство видеть человека»

Цель: изучить коллекцию портретов нашего земляка Сейфуллы Саидова и доказать через совместное творчество, что его картины – живая история в лицах и характерах. Задачи: Собрать и систематизировать информацию о биографии, выставках и ключевых работах х…

Исследовательская работа «Валуйский земский листок» — первый уездный информационный источник Воронежской губернии в начале XX века»

Цель исследования: проследить историю и социальное устройство страны и родного края начала XX века через газету «Валуйский земский листок» Для достижения данной цели я решала следующие задачи: провести анализ источников по данной теме; познакомиться…

Исследовательский проект «Улицы в лицах — «живая» память города»

Цель: продемонстрировать, что каждая улица, носящая имя героя Великой Отечественной войны, скрывает за собой личность с лицом, судьбой и подвигом. Помочь одноклассникам и жителям Казани увидеть и понять значимость этих героев. Задачи: познакомить одн…

Исследовательский проект «Я живу в России. Где моя матрёшка?»

Цель моего исследования: узнать, почему матрёшка не просто игрушка, а символ России? Производят ли матрёшки в нашем крае? Где сделана наша находка? Найти свою, собственную матрёшку. Предмет исследования: матрёшки Нижегородского края. Задачи исследова…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

03.09.2021