Исследовательский проект «Треугольники в математике, архитектуре, авиации»

Треугольники на протяжении многих веков занимают великие умы математиков и ученых и широко применяются людьми в повседневной жизни. Мы каждый день встречаем треугольники, встречаем на улице, дома, в театре, архитектуре. Изучение геометрии начинается с изучения треугольника, его свойств и видов. Но особый интерес у меня вызвал треугольник, когда стал интересоваться темой авиации, авиа-моделирования, пилотированием самолетов. Изучая различные материалы, я узнал увлекательные исторические факты, познакомился со многими уникальными треугольниками, носящими имена ученых, а также прочитал  много технической информации про самолетостроение.

Актуальность данной темы определяется важностью умения видеть математику в мире, в котором мы живем, необходимостью добывать знания о треугольниках, а также применением полученных знаний в повседневной жизни.

Новизна моего исследования состоит в том, что я попытался показать связь треугольников в жизни и авиации, изготовил модели планеров для исследования полетных качеств, в зависимости от формы крыла.

Цель исследования: расширить представления о треугольниках и их значимости и применении на практике.

Объект исследования: треугольник, модель ракетоплана.

Предметы исследования:

1. Понятие треугольника.
2. Треугольник в  истории человечества.
3. Треугольник и его роль в жизни народов.
4. Треугольник в строительстве и архитектуре.
5. Треугольник в авиации.

Задачи исследования:

• изучение исторических сведений о треугольниках;
• изучение сведений об уникальных треугольниках в науке;
• исследование свойств и особенностей треугольника и применения их в авиации.

Практическая значимость: обобщенный материал данного исследования можно применять на уроках математики, физики.

Гипотеза исследования: «Поверхность состоит из треугольников» Платон

Методы исследования: теоретические (анализ специальной литературы по  проблеме, материалов,  полученных из информационных источников сети Интернет, учебника геометрии). Наблюдение – это метод научного  познания, состоящий из действий, направленных на восприятие явлений действительности. При использовании наблюдения получают информацию о  свойствах и отношениях исследуемых объектов.