Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины Исследовательская работа «Математика танца»

Исследовательская работа «Математика танца»

Автор: Титченко Анастасия Вячеславовна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ Гимназия имени А.И.Яковлева, г.Урай, ХМАО-Югра, 9 класс

Научный руководитель: Журавлева Татьяна Анатольевна

Жизнь на Земле не может обойтись без науки и искусства. Это две наиболее важные составляющие человеческой цивилизации. В школе каждый ученик занимается математикой, вне школы многие увлекаются танцами. Не секрет, что школьники, способные в технических дисциплинах, несколько пренебрежительно относятся к физическим нагрузкам, считают легкомысленным тратить на них время. В то же время люди, занимающиеся танцами, зачастую не считают нужным уделять лишнее время занятию математикой. Взаимосвязаны ли эти, на первый взгляд, разные сферы, каковы точки их соприкосновения? На эти вопросы я попытаюсь ответить в ходе моего исследования.

Актуальность данной темы заключается в том, что одним из направлений формирования и укрепления здоровья нации является умственное и физическое воспитание молодёжи. Математические задачи развивают мышление, логику, комплекс аналитических умений. Танцы благотворно влияют не только на физическую форму, но и на умственные способности, пространственное воображение. Таким образом, разумное совмещение занятий танцами и математикой позволяют развивать как умственные, так и физические способности.

Объект исследования: танец.

Предмет исследования: математическая составляющая танца.

Цель работы: найти точки соприкосновения математики и хореографии на примере изучения танцев, основанных на построении геометрических фигур и танцевальных движений.

Задачи:

  1. Изучить литературу по данной теме.
  2. Изучить танцевальные движения и связать их с математическими определениями.
  3. Изучить танцы, основой которых являются геометрические построения.
  4. Проанализировать связь танца с математикой.
  5. Показать применение полученных знаний в хореографии.

Методы: получение информации об объекте, сравнение, сопоставление, анализ, систематизация данных.

Гипотеза: наука математика и танец – две формы деятельности человека, которые имеют прочную связь, используемую на практике.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Физико-математические дисциплины

Исследовательская работа «Моделирование физических явлений средствами scratch-технологий как способ познания окружающего мира»

Исследовательская работа «Моделирование физических явлений средствами Scratch-технологий как способ познания окружающего мира» посвящена разработке интерактивной компьютерной модели для повышения интереса школьников к изучению физики. Актуальность ис…

Физико-математические дисциплины

Исследовательская работа «Телескоп – прибор, позволяющий заглянуть в тайны космоса. Мой опыт»

Идея моего проекта заключается в том, чтобы изучить строение телескопа, свойства и виды линз. Затем самому из пригодных домашних средств изготовить простейший телескоп и описать его особенности. В своей работе выделяю 4 цели: Изучить историю возникно…

Физико-математические дисциплины

Исследовательская работа «Исаак Ньютон на страже безопасности на дорогах»

«Лежачий полицейский» — народное название искусственной неровности — специально созданного возвышения на проезжей части. Основная задача — принудительное снижение скорости движения автомобилей в местах с повышенным риском ДТП. Принцип действия: при п…

Физико-математические дисциплины

Исследовательская работа «Сделай свой выбор: кредит или ипотека»

Проблема: отсутствие достаточной информации для выбора выгодного приобретения жилья с помощью кредитования. Цель моей работы: сравнить предложения различных банков по основным параметрам кредита и ипотеки. Задачи: Выяснить, какие банки предоставляют…

Физико-математические дисциплины

Исследовательская работа «Волшебные свойства магнита»

Цель: исследование свойств магнита. Задачи: 1)изучить историю открытия магнита, 2) изучить информацию о удивительных свойствах магнита, 3) выяснить, где и как используются магниты людьми, 4) опытным путем исследовать некоторые свойства магнита. Объек…

Технические дисциплины, Физико-математические дисциплины

Проект «Оригами + геометрия = оригаметрия»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Геометрия традиционно относится к сложным математическим курсам. Изучение геометрии направлено на формирование у школьников логического мышления, пространственного воображения, умения находить новые пути решения задач, выдвигать и доказывать гипотезы…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

17.05.2021