Проект «Формирование навыков сборки электрических цепей с использованием ИКТ-технологий»

На сегодняшний день в образовательных учреждениях все большую актуальность приобретает использование информационно-коммуникационных технологий. Все большее количество учебных заведений оснащаются компьютерной техникой, которая дает возможность широкого спектра использования ее на уроках. Большие возможности содержатся в использовании компьютерных технологий при изучении таких предметов, как, например, физика.

Новые информационные технологии могут эффективно использоваться для продуктивного обучения в школе на уроках, включающих демонстрационные опыты по физике, на лабораторных занятиях и на занятиях дополнительного
образования направления «Электроника».

Для проведения физического эксперимента необходимо в достаточном количестве соответствующее оборудование, но в настоящее время в МАОУ г. Иркутска СОШ № 33 школьная лаборатория по физике слабо оснащена приборами и учебно-наглядными пособиями для лабораторных работ. Имеющееся оборудование находится в недостаточном количестве. В результате ученики не в полном объеме усваивают материал, и главная проблема – невозможность изучения электрических цепей из-за отсутствия оборудования на дополнительном образовании «Электроника».

Выше перечисленные пробелы влияют на недостаточный уровень обучаемости учащихся по физике и «Электронике». В связи с этим появляется идея: если проводить физический эксперимент и фронтальные лабораторные работы, используя виртуальные модели посредством компьютерной техники и современных смартфонов, то можно компенсировать недостаток оборудования в физической лаборатории школы и, научить учащихся самостоятельно добывать физические знания в ходе эксперимента на виртуальных моделях. Таким образом, появляется реальная возможность формирования необходимой информационной компетентности у учащихся и повышения уровня обучаемости учащихся по физике.

Проблема исследования: низкий уровень развитости навыков сборки электрических цепей связан с нехваткой оборудования в школьных кабинетах физики.

Цель работы: создание серии лабораторных и практических работ с использованием ИКТ-технологий, направленных на формирование навыков сборки электрических цепей.

Реализация поставленной цели потребовала решения ряда конкретных задач:

1. Проанализировать возможности использования ИКТ-технологий в образовательном процессе.
2. Изучить виртуальные лаборатории и приложения, позволяющие выполнять сборку электрических цепей.
3. Разработать серию лабораторных и практических работ с использованием ИКТ-технологий.
4. Апробировать разработанные задания.

Решение поставленных задач потребовало привлечение следующих методов:

• анализ и обобщение литературы по теме исследования;
• экспериментальная работа по разработке серии заданий с использованием ИКТ-технологий;
• экспериментальная работа с одноклассниками, посещающими дополнительное образование «Электроника» или учащимися 8 классов;
• статистическая обработка результатов экспериментальной работы.

Продукт: Серия лабораторных и практических работ по физике и электронике по теме «Электричество и сборка электрических цепей».

Практическая значимость проектной работы заключается в составлении серии лабораторных и практических работ с использованием ИКТ-технологий, с помощью которых возможно формировать навыки сборки электрических цепей для обучающихся 8 класса, а также обучающихся дополнительного образования направления «Электроника» по теме «Электричество и сборка электрических цепей».