Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Эссе «Позитивно-правильный выбор во всем — мой жизненный принцип»

Эссе «Позитивно-правильный выбор во всем — мой жизненный принцип»

Автор: Жайдаркызы Дильда Жайдаркызы

Место работы/учебы (аффилиация): КГУ "Лицей №134", г.Алматы, Республика Казахстан, 9 класс

Научный руководитель: Титова Наталья Николаевна

«Люди — разные. И у каждого человека свои понятия морали, нравственности, жизненных принципов… Но не каждый их осознает, не каждый понимает их, ведь жизнь захватывает с головой в свой круговорот, так, что нет времени остановиться, подумать и все осознать. Кто-то осмысляет свою жизнь поздно, а кто-то — рано. Я смогла остановиться среди потока, который может засасывать, словно в воронку. Это очень важный жизненный этап — понять, в чем заключается смысл своей жизни. Какие цели тобой двигают, какие принципы? Какие правила в жизни ты хочешь установить? Я поняла, какие принципы мною руководят, установила их и стараюсь придерживаться им. С ними я понимаю, чего я хочу, какой цели хочу достигнуть, что хочу отдать миру.

Один из этих принципов — позитивно- правильный выбор во всем.

Но что же это такое — позитивно-правильный выбор во всем? Что такое правильный выбор?

С ним мы сталкиваемся всю жизнь. Отдаем предпочтение тому, что будет лучше для нас самих. Руководствуемся корыстью, ориентируясь на собственное благополучие. Все меняется. Когда мы становимся старше, сложнее становятся наши выборы. Каждый день мы стоим у выбора. Как относиться к людям, к себе, мы выбираем себе друзей, увлечения, место для поступления. Наши регулярные предпочтения уже формируют принцип, которому мы придерживаемся всю нашу жизнь — как строгий устав, который нельзя нарушать…»

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Эссе «Как я представляю будущее образования»

В эссе представлен взгляд на образование будущего как персонализированную экосистему непрерывного развития. Автор прогнозирует трансформацию роли учителя в наставника, внедрение искусственного интеллекта для адаптации программ и смещение фокуса на «м...

Филологические дисциплины

Эссе «Тени прошлого: история, которая изменила судьбу Анны Павловой»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе посвящено Анне Павловой – великой русской балерине, чей путь от хрупкой девочки до легенды сцены стал символом силы духа. Преодолевая сомнения и несоответствие стандартам, она превратила свои «недостатки» в уникальный стиль. Её история вдохновля...

Филологические дисциплины

Эссе «Маленький герой Великой Победы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Письмо-обращение правнучки к своему прадеду Севе, пережившему блокаду Ленинграда. Автор с болью и благодарностью вспоминает подвиг 10-летнего мальчика-связиста, прокладывавшего провода под обстрелами. Письмо противопоставляет беззаботность современно...

Филологические дисциплины

Эссе «Письмо к родителям: «Что я хотела им сказать»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Письмо-обращение ученицы 11 класса к родителям воина-интернационалиста Мадина Апсалямова, погибшего в Афганистане. Автор выражает глубокое уважение и скорбь, вспоминая мужество земляка, его подвиг при выполнении боевых задач и награждение орденом Кра...

Филологические дисциплины

Эссе «Блеск орденов и медалей»

Эссе посвящено памяти Марченко Михаила Степановича, ветерана Великой Отечественной войны. Описывается его героический путь в составе Черноморского флота: оборона Бреста, восстановление Тендровского маяка под огнем, разминирование, захват вражеских су...

Филологические дисциплины

Эссе «Путешествие в сердце Москвы: Государственный Исторический Музей»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе описывает впечатления от посещения Государственного Исторического Музея в Москве. Автор восхищается архитектурой здания, напоминающего древнерусский терем, и богатством экспозиции — от каменного века до советского периода. Особое внимание уделен...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

16.05.2021