Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Эссе «Позитивно-правильный выбор во всем — мой жизненный принцип»

Эссе «Позитивно-правильный выбор во всем — мой жизненный принцип»

Автор: Жайдаркызы Дильда Жайдаркызы

Место работы/учебы (аффилиация): КГУ "Лицей №134", г.Алматы, Республика Казахстан, 9 класс

Научный руководитель: Титова Наталья Николаевна

«Люди — разные. И у каждого человека свои понятия морали, нравственности, жизненных принципов… Но не каждый их осознает, не каждый понимает их, ведь жизнь захватывает с головой в свой круговорот, так, что нет времени остановиться, подумать и все осознать. Кто-то осмысляет свою жизнь поздно, а кто-то — рано. Я смогла остановиться среди потока, который может засасывать, словно в воронку. Это очень важный жизненный этап — понять, в чем заключается смысл своей жизни. Какие цели тобой двигают, какие принципы? Какие правила в жизни ты хочешь установить? Я поняла, какие принципы мною руководят, установила их и стараюсь придерживаться им. С ними я понимаю, чего я хочу, какой цели хочу достигнуть, что хочу отдать миру.

Один из этих принципов — позитивно- правильный выбор во всем.

Но что же это такое — позитивно-правильный выбор во всем? Что такое правильный выбор?

С ним мы сталкиваемся всю жизнь. Отдаем предпочтение тому, что будет лучше для нас самих. Руководствуемся корыстью, ориентируясь на собственное благополучие. Все меняется. Когда мы становимся старше, сложнее становятся наши выборы. Каждый день мы стоим у выбора. Как относиться к людям, к себе, мы выбираем себе друзей, увлечения, место для поступления. Наши регулярные предпочтения уже формируют принцип, которому мы придерживаемся всю нашу жизнь — как строгий устав, который нельзя нарушать…»

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Эссе «Застывшая музыка Липецка»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе представляет Липецк как "город-оркестр", где архитектура и достопримечательности ассоциируются с музыкальными инструментами, символизируя "застывшую музыку" в повседневной жизни. Автор выражает восхищение уникальностью города и его оригинальными...

Филологические дисциплины

Эссе «Дыши, Земля»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе «Дыши, Земля» представляет собой лирическое размышление автора о Земле как живом существе, способном чувствовать радость и боль, дарить счастье и страдания человечеству. Автор проводит параллель между жизнью Земли и человеческой судьбой, подчерк...

Филологические дисциплины

Эссе «Учитель, которого любят»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе посвящено образу идеального учителя, вдохновлённого историей города Ельца и его культурными традициями. Автор вспоминает о знаменитом педагоге Василии Розанове, чьи увлекательные уроки географии зажгли в учениках, включая Ивана Бунина, страсть к...

Филологические дисциплины

Эссе «Героиня с распахнутым сердцем»

Эссе размышляет о понятии героя нашего времени, противопоставляя общепринятые представления о знаменитостях и подвигах скрытым героям, чьи качества — честность, трудолюбие, преданность и сострадание — проявляются в повседневной жизни. Автор утверждае...

Филологические дисциплины

Эссе «Красота родной Белгородчины глазами сердца»

Эссе представляет собой лирическое повествование о глубокой эмоциональной связи автора с родным краем — Белгородчиной. Через личные ощущения и воспоминания раскрывается неповторимая красота природы, пробуждающая душу и наполняющая радостью. Автор опи...

Филологические дисциплины

Эссе «Абай и Пушкин: диалог двух культур»

Эссе «Абай и Пушкин: диалог двух культур» исследует взаимосвязь и культурный обмен между двумя великими поэтами — казахским мыслителем Абая Кунанбаева и русским классиком Александром Пушкиным. Автор показывает, как Абай, вдохновлённый творчеством Пуш...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

16.05.2021