Исследование «Мыслительные операции, обобщение и классификация, особенности их развития у младших школьников»

Проблема формирования логического мышления особенно актуальна на этапе начальной школы. Уровень развития мышления у младших школьников во многом определяет их будущие успехи и неудачи. Многие учебные навыки, сформированные в начальной школе, с трудом поддаются какой- либо коррекции на последних этапах обучения.

Цель: развитие мыслительных операций обобщения и классификации у детей младшего школьного возраста.

Объект – мыслительные операции у младшего школьника.

Предмет: изучить мыслительные операции обобщения и классификации у детей первого класса.

Задачи:

1. Описать особенности развития мыслительных операций обобщения и классификации у детей младшего школьного возраста.
2. Изучить уровень развития мыслительных операций обобщения и классификации у детей первого класса