Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Статья «Формирование Soft Skills компетенций в процессе реализации индивидуальной образовательной траектории будущего педагога»

Статья «Формирование Soft Skills компетенций в процессе реализации индивидуальной образовательной траектории будущего педагога»

Автор: Наумова Анастасия Александровна

Место работы/учебы (аффилиация): Мордовский государственный педагогический университет им. М.Е. Евсевьева, г.Саранск, студент

Научный руководитель: Арюкова Екатерина Александровна

Аннотация. Статья посвящена актуальной теме связанной с формированием Soft skills компетенций у будущих педагогов в процессе реализации индивидуальной образовательной траектории. Авторами рассмотрена эффективность проектной деятельности для реализации индивидуальной образовательной траектории и формирования Soft skills компетенций. В условиях настоящего времени образование в ВУЗе  требует объединения индивидуальных способностей студентов и профессионализм преподавателей. Под этим понимается следующее: с использованием различных  методов, которые предусматривают потенциальные компетенции студентов по разной степени специализации сформировать индивидуальную образовательную траекторию, которая поможет в дальнейшем сформировать «мягкие навыки» или Soft Skills компетенции. Метод проектов – это широко распространенный вид научной деятельности, а так же отличный способ сформировать у будущего педагога Soft Skills компетенции.

Материалы и методы: исследование проводилось на основе анализа научно-методической литературы.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Педагогика среднего (общего) образования

Статья «Обучение студентов среднего профессионального образования основам создания баз данных»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В данной работе рассматривается методика обучения созданию баз данных для студентов среднего профессионального образования . Рассмотрена организация работы по созданию баз данных в программе Microsoft Exsel и СУБД Microsoft Access.

Педагогика, психология, управление образованием

Статья «Использование Google Формы для опроса и тестирования в учебном процессе»

В статье рассматриваются возможности Google Форм при использовании в дистанционном и очном обучении. Обсуждаются преимущества и недостатки использования Google Форм. Описывается авторский опыт работы с Google Формами в период дистанционного обучения...

Педагогика среднего (общего) образования

Статья «Роль интегрированных уроков в повышении эффективности преподавания в условиях введения ФГОС»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Современный этап общественного развития характеризуется рядом особенностей, предъявляющих новые требования к школьному образованию. Современный урок — это урок, на котором решаются задачи, которые готовят нас к жизни. Чтобы обучение стало интересным,...

Педагогика, психология, управление образованием

Статья «Углублённое исследование социально-экономического и культурного развития Древней Греции»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Статья посвящена социально-экономическому и культурному развитию Древней Греции, исследуя влияние географических условий, исторических эпох и внутренних политических структур на формирование уникальной цивилизации. Рассматриваются аспекты экономики,...

Педагогика среднего (общего) образования

Статья «Опорные схемы — конспекты на уроках русского языка и литературы как интерактивный метод обучения»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Каждый учитель на уроке не раз сталкивался с проблемой как донести новый сложный материал до каждого ученика, чтобы каждый сидящий в классе понял и по максимуму усвоил материал. Педагог стремится найти тот способ общения с детьми, который облегчит ем...

Педагогика, психология, управление образованием

Статья «STEAM-образование: Образовательный подход, объединяющий науку, технологию, инженерное дело, искусство и математику»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье рассматривается STEAM-образование как инновационный подход, интегрирующий науку, технологии, инженерное дело, искусство и математику для развития критического мышления, креативности и готовности учащихся к решению комплексных задач современн...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

09.05.2021