Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины Исследовательский проект «Золотое сечение — красота и гармония окружающего нас мира»
Исследовательский проект «Золотое сечение — красота и гармония окружающего нас мира»
Автор: Юренко София Павловна
Место работы/учебы (аффилиация): МКОУ "СОШ с. Мельница", Иркутская область, 9 класс
Научный руководитель: Романова Татьяна Александровна
Актуальность: окружающий нас мир многообразен. Все, наверное, обращали внимание, что мы неодинаково относимся к предметам и явлениям окружающей действительности. Беспорядочность, бесформенность, несоразмерность воспринимаются нами как безобразное и производят отталкивающее впечатление. А предметы и явления, которым свойственна мера, целесообразность и гармония воспринимаются как красивое и вызывают у нас чувство восхищения, радости, поднимают настроение.
Людей с давних времён волновал вопрос, подчиняются ли такие неуловимые вещи как красота и гармония, каким-либо математическим расчётам. Можно ли «проверить алгеброй гармонию?» – как сказал А.С. Пушкин. Конечно, все законы красоты невозможно вместить в несколько формул, но, изучая математику, мы можем открыть некоторые слагаемые прекрасного. Я познакомилась с одним из таких математических соотношений, там, где оно присутствует, ощущается гармония и красота.
Объект исследования: «золотое сечение».
Предмет исследования: природа, архитектура, человек.
Цель исследования: ознакомление с понятием «золотое сечение» и выявление его значение в архитектуре, природе, жизни человека.
Гипотеза: форма, в основе построения которой лежат сочетание симметрии и золотого сечения, способствует наилучшему зрительному восприятию и появлению ощущения красоты и гармонии.
Задачи исследования:
- Проанализировать литературу по теме исследования.
- Дать определение понятию «золотое сечение».
- Рассмотреть применение золотого сечения.
- Провести социологический опрос среди учащихся 7, 9 классов и взрослыми людьми в возрастной категории от 35 до 60 лет, в ходе которого можно будет доказать или опровергнуть гипотезу исследования.
Методы исследования: изучение литературы, проведение социологического опроса, анализ, сравнение, обобщение.
Смотреть похожие работы
Проект «Статистическое исследование общественного мнения»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Проект «История возникновения обыкновенных дробей»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Построение графиков функций, содержащих переменную под знаком модуля»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательский проект «Графы и ЕГЭ по математике»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательский проект «Фракталы»
Реферат «Бенефис квадратного уравнения»
Мероприятие завершено
Мы подписали Вас на информационное сообщение!
Будем рады видеть Вас в числе участников и победителей.
Добавить комментарий