Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательская работа «Проблема сохранности и действия фортификационной системы Пиллау»

Исследовательская работа «Проблема сохранности и действия фортификационной системы Пиллау»

Автор: Мачула Николай Николаевич

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ №6, г.Балтийск, Калининградская область, 10 класс

Научный руководитель: Криштафович Татьяна Владимировна

В 1990-е годы город был открыт для посетителей, что стало предпосылкой для развития туризма. Главной достопримечательностью города является крепость Пиллау со сложной фортификационной системой. В крепости Бастион Альбрехт и часть казармы №1 переданы музею Балтийского флота, где находятся экспозиции, посвящённые фортификации. Волонтёрскими клубами в 2018 и 2019гг  во дворе крепости была организована историческая реконструкция штурма. Летом 2017г. на базе восстановленного 1 этажа  Люнета №3 на Балтийской косе было открыто Информационно – музейное пространство «Старый Люнет» под руководством Надымовой Валерии. Западный форт  разрушается водной стихией. Форт общедоступен.

До Второй мировой войны историей  города и цитадели занимались  местные исследователи, самый известный — Конрад  Хаберлянд. Некоторые из объектов в то время  использовались для военных целей, и поэтому не могло быть  точного  их описания. Послевоенная советская литература  сосредоточена на показе героизма Красной Армии при штурме  крепости. Военные объекты остаются недоступны для изучения, например как форт «Штилле», форт «Восточный». Многие казематы крепости закрыты для посетителей.

В ходе поисковой работы встречается такая информация, например: «На помощь советским войскам пришла авиация. На рассвете 25 апреля 1945 года 135-й бомбардировочный авиационный полк начал боевую работу. Бомбили форты №5,№6,№7…» Видимо сложная фортификационная система в Пиллау имела свои обозначения у советских авиаторов. Что же это за форты?

Цель: выяснить обозначения фортов советской авиацией, их степень разрушения после штурма Пиллау и современное состояние.

Задачи:

  1. Изучить литературу и интернет ресурсы по данной теме.
  2. Посетить экскурсии в крепости «Пиллау», в «Старом Люнете», в «Западном» форте, у форта «Штилле», у «Восточного» форта.
  3. Взять интервью у работников и экскурсоводов музея Балтийского флота (Крыжановской О.И., Дорофеевой Т.А. ), музея «Старый Люнет» (Надымовой В.Ю.).
  4. Провести беседу с председателем совета ветеранов Коротковым А.Н. и начальником крепости Гулиным А. П.
  5. Изучить архивный материал школьного музея «Боевой Славы» и музея Балтийского флота по данной теме.
  6. На сайте «Память народа» найти и проанализировать журнал боевых действий 6-й Гвардейской бомбардировочной дивизии под командованием Чучева Г.А. за апрель 1945 года.

Осмотрев форты во время экскурсий, беседуя с экскурсоводами, председателем совета ветеранов – Коротковым А.Н., начальником крепости Гулиным А.П., сотрудниками музеев – Балтийского флота и «Старого Люнета», используя  архивную информацию школьного музея «Боевой Славы и истории города», музея Балтийского флота, пришёл к выводу: модернизация фортового пояса и крепости соответствовала требованиям своего времени и частично сохранившаяся фортификационная система придаёт нашему городу уникальность, ведь после войны город сохранил свой характер в качестве военно – морской базы Балтийского флота.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Гуманитарные дисциплины

Статья «Концептуальная картина мира в лирике Александра Блока и Баира Дугарова (сравнительный анализ)»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Актуальность исследования определяется перспективой изучения нового типа ментальных структур – символических концептов в творчестве поэтов разных эпох и культур. Цель статьи – исследовать концептов "вселенная", "мир", "дом", "город", "время", "вечнос...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Приватизация в России на основе данных газеты «Маяк Ильича»»

Цель: показать особенности и ход политики приватизации в России в 1990-е годы на примере Кошкинского района Самарской области. Задачи: Охарактеризовать цели и этапы политики приватизации в Российской Федерации. Показать результаты политики приватизац...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Конфликт между поколениями Z и поколением учителей X/Y»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель исследования — выявить основные факторы, влияющие на восприятие учебного материала поколением Z и педагогами поколений X и Y, а также разработать практические рекомендации по преодолению барьеров. Исследование посвящено проблеме межпоколенных ко...

Гуманитарные дисциплины

Проект «От Пулковских высот до Кенигсберга: боевой путь и послевоенная служба моего прадеда Дмитрия Семеновича Дмитриева (1922-2019)»

Цель исследования: на основе анализа воспоминаний, семейных архивов и исторических данных реконструировать биографию моего прадеда как типичного представителя поколения победителей, проследив взаимосвязь его личной судьбы с судьбой страны. Для достиж...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Рациональное использование и способы сохранения невозобновляемых природных ресурсов»

Целью данной исследовательской работы является анализ проблем рационального использования невозобновляемых природных ресурсов в России, предложение способов их сохранения. Задачи: рассмотреть понятие, содержание невозобновляемых природных ресурсов и...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Аллюзии в произведениях немецкой рок-группы Rammstein»

Целью данной работы является изучение особенностей использования аллюзий в творчестве группы «Rammstein». Задачи исследования: узнать, что такое аллюзия, какие у неё функции и типы; выяснить отличия между аллюзией и цитатой; изучить историю создания...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

19.04.2021