Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Судоремонтный завод № 33 — градообразующее предприятие»
Автор: Дюбкина Мария Сергеевна
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ №6, г.Балтийск, Калининградская область, 10 класс
Научный руководитель: Криштафович Татьяна Владимировна
Много лет, мы балтийцы, начинаем свой новый день с гудком 33 судоремонтного завода, ровно в 8 утра. Так что, можно сказать, живём с ним в одном ритме, и одной жизнью.
14 июня 1945 года, 75 лет назад, немецкие судоремонтные мастерские перестали существовать. Ветераны завода по приглашению администрации ежегодно собираются на заводе, дабы почтить память тех, кто в нечеловеческих условиях поднимал эти мастерские из руин и дал им жизнь с новым советским названием – «Судоремонтный завод № 33».
В нашей школе на базе музея «Боевой Славы и истории города» проходят встречи с инженером судоремонтного завода – Водяном Владимиром Александровичем. Он рассказывает об истории становления завода, о его коллективе, о развитии и планах на будущее. Это ещё является профориентацией на будущее для наших учащихся. В управлении завода находится макет, разработанный Центральным Техническим Институтом Судостроения в Санкт – Петербурге. Этот макет участвовал на 4 – ом Международном форуме судостроения в Москве 20-24 мая 2014 года. Сегодня 33 СРЗ входит в перечень военно – стратегических объектов России.
Гипотеза. Есть предположение, что 33 СРЗ был основан на базе старой немецкой судоремонтной верфи; является градообразующим предприятием; кроме военных кораблей, завод обслуживает и ремонтирует гражданские, рыболовецкие, иностранные суда; в 1990-е годы, во время экономического хаоса завод потерял производственный потенциал…
Цель данной работы: проследить и проанализировать историю становления, развития «Судоремонтного завода №33» в городе Балтийске начиная с XVII века и до наших дней, выявить особенности неудач и негативные факторы, которые повлияли на производственный потенциал завода. Изучить инфраструктуру завода.
Для достижения цели поставлены следующие задачи:
- Организовать экскурсию и посетить судоремонтный завод с целью ознакомления с инфраструктурой завода.
- Собрать достоверную информацию о становлении и развитии завода с 1945 года во время бесед и интервью со старейшим работником завода – Белевичем В.К. и инженером Водяном В.А.
- Проанализировать и сравнить архивные документы, фотографии и соответствующую литературу.
Методы исследования: поиск информации и сравнительный анализ фотографий из фондов школьного музея «Боевой Славы», использование дополнительной литературы, периодической печати и интернете по данной теме, интервьюирование и беседа с Водяном В.А. и Белевичем В.К., экскурсия на 33 СРЗ.
Научная новизна и практическая значимость: материал исследовательской работы будет использоваться на музейных уроках для учащихся нашей школы и других школ города и служить профориентацией.
Объект исследования: история становления завода.
Предмет исследования: инфраструктура Судоремонтного завода.
Смотреть похожие работы
Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Цифровой след истории: как современные технологии помогают нам узнавать о прошлом»
Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Четыре поколения на страже Родины: семейная летопись воинской традиции»
Гуманитарные дисциплины
Научно-исследовательская работа «Фонема и звук»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Горьковская епархия в годы Великой Отечественной войны»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Гуманитарные дисциплины
Исследование «Образ героя в глазах подростков»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Мост поколений: услышать и понять друг друга»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий