Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательская работа «Соотношение внешней и внутренней красоты (на основе произведений Оскара Уайльда и Владимира Короткевича)»

Исследовательская работа «Соотношение внешней и внутренней красоты (на основе произведений Оскара Уайльда и Владимира Короткевича)»

Автор: Суворова Диана Дмитриевна

Место работы/учебы (аффилиация): ГУО "Средняя школа №14 г. Новополоцка", Республика Беларусь, 8 класс

Научный руководитель: Стома Алёна Алексадровна

Воспитание эстетической культуры в период социокультурных изменений в обществе имеет важное значение. Эстетическая культура является важным личностным качеством, так как она обеспечивает развитие способности воспринимать красоту во всем ее многообразии, создавать прекрасное в окружающей действительности, формировать ценностное эстетическое отношение человека к окружающему миру. У подрастающего поколения возникает необходимость самостоятельного выбора своих ценностных ориентиров, идеалов, понимания слов “красота”, “идеал”, “мода”, “стиль”, “гармония”. Во все времена человечество стремилось к красоте, воспевая её в музыке и слове, в живописных полотнах и скульптурах. Но каждая эпоха наделяла это слово своим смыслом, отражая в нём себя самого. Красота важна и драгоценна сама по себе. Не исключено, что без попыток окружить себя красотой и самому стать красивее, человек остановился бы в развитии.

Цель исследования – изучить и выявить идеалы красоты современной молодежи.

Объект исследования – творчество Оскара Уайльда и Владимира Короткевича.

Предмет исследования – молодые люди 15 – 17 лет.

Задачи:

  • уточнить содержание понятия «красота» с точки зрения психологии;
  • изучить эволюцию эстетического идеала в разные исторические эпохи;
  • определить характер соотношения внешней и внутренней красоты в творчестве Оскара Уайльда и Владимира Короткевича;
  • спрогнозировать основные идеалы красоты в современном обществе и пути их формирования;
  • проанализировать результаты анкетирования, сделать выводы.

Гипотеза: истинная красота – это гармония внешнего и внутреннего облика, соединение богатой души с приятными чертами внешности.

Методы исследования: сравнение, анализ, обобщение

Изучив творчество Оскара Уайльда и Владимира Короткевича, можно сделать вывод, что только тот человек обладает истинной красотой, который красив душой, не бывает истинной красоты без внутренней наполненности. Роман Оскара Уайльда «Портрет Дориана Грея» призывает нас задуматься, что мы скрываем под внешней красотой, какие пороки кроятся внутри. Дориан осознал, что красота и вечная молодость не являются главными в жизни, не делают человека счастливым. Красота является настоящей только в случае развития человеком своих положительных качеств как личности. Уайльд отстаивает принцип неразрывности внешней и внутренней красоты в своих сказках, доказывая мысль о том, что основой нравственности является эстетическое начало, предупреждая, что пренебрежение этими принципами приводит к уродливой деформации личности.

Владимир Короткевич в своих произведениях доказывает, что внутренняя красота определяется личностными качествами. Его герои смелые, волевые люди, способные на подвиг. Они красивы внешне, но главное не это, главное – их духовная красота, поведенческая культура, глубокие патриотические убеждения.

Нами было проведено анкетирование. В опросе приняли участие 30 учеников 10 – 11 классов 15 – 17 лет. Им были предложены вопросы, которые позволяют выявить их идеалы красоты и пути их формирования.

По результатам проведенного анкетирования можно сделать следующие выводы:

  • красота – это опрятный внешний вид и положительные личностные качества, такие как доброта, чуткость, отзывчивость, ответственность;
  • 60% анкетируемых утверждают, что при первом знакомстве для них важны внешние данные человека, опрятность, ухоженность, одежда. Также они обращают внимание на манеру общения, грамотность речи, отношение к окружающим. Лишь немногие смело утверждают, что внешние данные для них не важны, главное – это личностные качества;
  • для большинства внутренняя красота важнее, так как изменить себя внешне легче, чем поменять себя изнутри, изменить свой характер, привычки в лучшую сторону;
  • доброта, отзывчивость, честность, надежность ценятся высоко, хотя такие спорные качества как упорство, изворотливость ума также назывались некоторыми анкетируемыми;
  • идеалы красоты современной молодежи в основном формируются под влиянием СМИ, сериалов, знаменитостей, друзей, родных. Некоторые полагаются только на свои внутренние ощущения, собственные взгляды и предпочтения;
  • при ранжировании качеств личности привлекательная внешность была у многих на 5 – 8 месте из десяти предложенных качеств. Очень высокие позиции неизменно занимали жизнерадостность и общительность. У половины испытуемых эти качества были на первом месте. Можно сделать вывод, что замкнутый и погруженный в себя человек никому не интересен;
  • при ответе на вопрос о внешней и внутренней красоте каждый сформулировал свою точку зрения: 30% считают, что внешняя красота соответствует внутреннему миру; 20% наоборот утверждают, что идеальных людей не бывает, если человек красив внешне, то едва ли у него красивая душа; 50% доказывают, что внутренние качества не зависят от внешних, все зависит от самого человека, к чему он стремится в жизни;
  • гипотеза исследования частично доказана. Подрастающее поколение ценит опрятный внешний вид, жизнерадостность, общительность, остроумие, упорство в достижении своих целей. Для многих важна внешняя привлекательность, хотя общечеловеческие качества, такие как доброта, отзывчивость, надежность также ценятся. Вряд ли человек с малой внутренней культурой сумеет быть поистине привлекательным. В человеке все должно быть прекрасно, в том числе и его манеры. Красота человека не ограничивается лишь его внешностью. Красота – сестра добра, нравственности.

Нужно стремится, чтобы эти качества личности все-таки преобладали в современном мире, чтобы для наших молодых людей не успешный, белозубый герой из сериалов, красивый, как Дориан Грей, но такой же пустой внутри, а истинный патриот своей Родины, интеллигент Алесь Загорский был настоящим идеалом для подражания.

Путь к красоте нелегок и тернист. Быть красивым – значит находиться в гармонии с собой и окружающим миром, знать, чего хочет в каждый конкретный момент жизни ваше тело, душа. Ваше лицо может не иметь классически правильных черт, но быть озаренным внутренним светом, нести на себе отпечаток гармонии и согласия, и никто не посмеет сказать, что вы некрасивы.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Математический праздник как элемент познавательной активности в 5–х классах»

Главная цель проекта — организация увлекательного Математического праздника для повышения их заинтересованности в изучении математики и развития логического мышления. Актуальность: Переход учеников в 5-й класс часто является трудным этапом, вызывающи...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Я и моё имя»

Цель: Раскрыть тайну и значение своего имени; узнать происхождение имени Лидия и его влияние на характер; собрать дополнительные сведения о имени; определить, подходит ли имя автору. Задачи: Расширить знания о значении и происхождении имени Лидия. Из...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Я память бережно храню. Герои моей семьи»

Цель исследования: Изучить сохранившиеся документы и фотографии в семейных архивах, проследить боевой путь прапрадеда, прадеда и деда, доказать через историко-документальный материал и воспоминания живых свидетелей, что судьба каждого человека отража...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «КоКонтекстный подход (анализ) текста при изучении литературных произведений А.П. Чехова в 5- 8 классах на уроках литературы»

Цель исследования — разработать и апробировать систему дидактических заданий, способствующих формированию у обучающихся 5–8 классов умения выполнять контекстный анализ произведений А.П. Чехова. Гипотеза: последовательное применение контекстного подхо...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Переработка отходов в домашних условиях»

Цель исследования — выявить и апробировать способы минимизации бытовых отходов на уровне отдельной семьи. Задачи работы: Изучить правила раздельного сбора и переработки отходов. Проанализировать доступные источники информации о домашних методах перер...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Манипуляция и защита от манипуляций в школе»

Цель проекта — приобрести навык определения манипуляций и научиться не реагировать на них. Задачи включают: ознакомление с видами манипуляций, анализ их проявлений в школе и изучение методов защиты. Объектом исследования являются ученики и педагоги в...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

13.04.2021