Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Проект «Создание алгоритмов решения задач по цитологии»

Проект «Создание алгоритмов решения задач по цитологии»

Автор: Грибанова Елена Вячеславовна

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ "СОШ № 12, г.Алапаевск, Свердловская область,, 10 класс

Научный руководитель: Мисюрева Елена Александровна

Цитология — наука о закономерностях строения, развития и жизнедеятельности клетки. В последние годы широкое распространение получил близкий по смыслу термин «биология клетки», который особенно часто используют в тех случаях, когда речь идет об изучении фундаментальных закономерностей жизнедеятельности клетки.

Предмет цитологии — клетки многоклеточных животных и растений, а также одноклеточных организмов, к числу которых относятся бактерии, простейшие и одноклеточные водоросли. Цитология изучает строение и химический состав клеток, функции внутриклеточных структур, функции клеток в организме животных и растений, размножение и развитие клеток, приспособления клеток к условиям окружающей среды. Современная цитология — наука комплексная. Она имеет самые тесные связи с другими биологическими науками, например с ботаникой, зоологией, физиологией, учением об эволюции органического мира, а также с молекулярной биологией, химией, физикой, математикой.

Несмотря на все разнообразие форм и размеров, клетки разных типов схожи между собой. Такие процессы, как дыхание, биосинтез, обмен веществ, идут в клетках независимо от того, являются ли они одноклеточными организмами или входят в состав многоклеточного существа.

Цитология занимает центральное положение в ряду биологических дисциплин, так как клеточные структуры лежат в основе строения, функционирования и индивидуального развития всех живых существ, и, кроме того, она является составной частью гистологии животных, анатомии растений, протистологии и бактериологии.

Актуальность. Знание клеточной теории является неотъемлемой частью единого государственного экзамена. В используемых учебниках в разной степени раскрыт вопрос решения задач по цитологии. Однако, общая тенденция такова, что материал раскрыт не полностью, сжат, обозначен схематично. Так, в большинстве учебников отсутствуют схемы решения задачи, нет алгоритма для рассуждения, не объяснены особенности оформления задач разных типов. В различных пособиях по подготовке к ЕГЭ, полностью отсутствуют алгоритмы решения задач по молекулярной биологии. Как правило, в пособиях по подготовке к ГИА общего плана, включающих задания всех типов, даются только развернутые ответы (критерии оценивания), а как ученику подойти к правильному ответу, не объяснено.

Согласно аналитическим материалам по результатам ГИА по биологии 2020 года, по сравнению с предыдущими годами в 2020 году произошло снижение процента выполнения заданий № 27.  Это задания на решение задач по цитологии на применение знаний в новой ситуации.

Таким образом, очевидна проблема отсутствия пособий, позволяющих школьнику самостоятельно разобраться с особенностями решения цитологических задач разных типов.

Для решения этой проблемы направлена данная работа, связанная с созданием конкретных алгоритмов решения типовых цитологических задач.

Данная учебно-методическая работа может использоваться учащимися старших классов общеобразовательных школ и абитуриентами для повторения материала и самостоятельной подготовки к ГИА по биологии, а так же учителем во время объяснения нового материала по данной теме и выполнения практических работ по решению цитологических задач.

Цель: создать алгоритмы решения цитологических задач по биологии

Задачи:

  1. Систематизировать информацию по цитологии.
  2. Изучить типологию задач по цитологии.
  3. Составить алгоритмы решения цитологических задач разных типов.
  4. Подготовить пособие «Алгоритмы решения цитологических задач» (в помощь старшеклассникам для подготовки к ЕГЭ).

 Объект: задания по цитологии, представленные в банке ЕГЭ.

Предмет: систематизация заданий цитологического содержания и составление алгоритмов их решения.

Гипотеза: использование алгоритмов, представленных в пособии «Алгоритмы решения цитологических задач», упрощает решения цитологических задач.

В работе использованы методы:

  • Классификация типов задач.
  • Анализ источников информации (учебники, учебные пособия).
  • Систематизация информации по конкретному типу задач.
  • Обобщение и систематизации информации по цитологии.
  • Создание алгоритмов для решения цитологических задач.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Естественно-научные дисциплины

Презентация к проекту «Определение танина в разных сортах чая и его свойства»

Чай - продукт необыкновенный: вкусный, целебный, культовый. Сколько веков люди знают чай, столько и открывают для себя все новые и новые его свойства, возможности применения и способы заварки. В чем секрет этого удивительного растения? Что мы знаем п...

Естественно-научные дисциплины, Искусство и культурология, Общественно-научные дисциплины

Проектная работа «Влияние воздушного пластилина на мое развитие»

В наше время большое разнообразие материалов для лепки. Но именно выбор в пользу воздушного пластилина дает большие потенциальные возможности для разностороннего развития. Воздушный пластилин очень мягкий в отличие от обычного пластилина, который тяж...

Естественно-научные дисциплины, Общественно-научные дисциплины

Проект «Статистическое исследование общественного мнения»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Мой любимый предмет в школе – математика. Одним из самых интересных разделов математики является статистика, разрабатывающая методы регистрации, описания и анализа данных наблюдений и экспериментов с целью построения вероятностных моделей массовых сл...

Естественно-научные дисциплины, Физико-математические дисциплины

Индивидуальный проект по физике на тему: «Удивительные свойства обычной воды»

Вода – самое простое и привычное вещество на планете. Кажется, что проще воды ничего не бывает. Вода сопровождает каждое мгновение нашей жизни. Мы узнаём её в виде жидкости и твёрдого тела, мы любуемся её парами, проплывающими над нами в виде белых о...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Сравнительный анализ содержания кофеина в разных сортах чая»

Чай – один из самых популярных и любимых напитков среди населения разных стран, который тонизирует и поднимает настроение. Чай обладает не только высокими приятными вкусовыми качествами, но и благоприятно влияет на организм человека. Множество людей...

Естественно-научные дисциплины

Проект «Инновационные методы модификации биологических сущностей растительного мира»

Проблема моего проекта заключается в том, что население в мире растёт и это приводит к большим потребностям продуктов питания, а следовательно сырья из которых их производят. Люди не хотят жить в деревнях и заниматься сельским хозяйством. Какие важны...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

08.04.2021