Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины
Проект «Лампа накаливания своими руками»
Автор: Перхов Андрей Дмитриевич
Место работы/учебы (аффилиация): МОАУ "Гимназия №7", г.Оренбург, 4 класс
Научный руководитель: Каневская Светлана Александровна
Как-то летним вечером, когда мы всей семьей были на даче. На улице уже темнело, и папа попросил меня пойти и включить свет. Я подошел и нажал выключатель ожидая, что сейчас все вокруг осветит фонарь, весящий над дверью, но к моему удивлению этого не произошло. Вместо этого фонарь ярко вспыхнул и потух. И сколько бы я не щелкал выключатель, больше ничего не происходило, я так и стоял в темноте. Подошел папа и расстроено сказал, что видно перегорела лампочка, и нужно искать новую. Он раскрутил фонарь и достал оттуда лампочку, не очень похожую на те, которые у нас везде дома. Как я позже выяснил дома у нас дома часть лампочек светодиодных, а часть люминесцентных ламп. Я догадался, что это обычная лампа накаливания, такие я видел у бабушки, но в руках я держал ее впервые. Папа попробовал найти на даче лампу, но не нашел и нам пришлось в тот вечер закончить свои дела и поехать домой. А у меня в голове засела мысль, а как же устроена обычная лампочка, и что это за спираль внутри, и какую функцию она выполняет. Вроде сама конструкция лампочки мне показалась не сложной, она мне напомнила стеклянную банку с закрытой крышкой. Но тогда не понятно, почему внутри этой «закрытой баночки» спираль взяла и порвалась, ведь ее никто не трогал. Почему это произошло?
В голове у меня возник вопрос, с которым я обратился к папе. А можно ли как- то самому попробовать собрать лампочку типа лампы накаливания, чтобы она горела. И раз она называется лампой накаливания, значит она должна давать много тепла, поэтому я не решился экспериментировать в одиночку, а попросил папу составить мне компанию в моих исследованиях. Ведь если у меня возник в голове вопрос, значит я должен в нем разобраться, а вдруг я сам смогу собрать лампочку из подручных средств, и она будет работать.
Размышляя об этом я вспомнил, что папа рассказывал, как он любил в детстве смотреть на декоративный светильник, который вращался от тепла обычной лампочки. Поэтому я решил усложнить себе задачу и не просто сделать лампочку, но и попробовать сделать ее частью вращающегося декоративного светильника. Было бы здорово если бы это получилось. Нужно пробовать и разбираться, но для начала нужно все-таки почитать теорию.
Целью моей работы является создание лампы накаливания в домашних условиях и попытка сборки на ее основе лавового светильника.
Задачи исследования:
- изучить историю создания лампы накаливания;
- узнать устройство обычной лампочки;
- собрать лампу;
- попробовать на основании моей лампы сделать лавовый декоративный светильник.
Для своей работы я использовал книги, интернет и свои наблюдения.
Вывод. Собранная лампа накаливания стала основой декоративного новогоднего светильника, вращающегося под воздействием тепла от собранной лампы. Проведенные исследования показали, что собрать лампу накаливания из подручных средств можно и кроме света она еще является довольно хорошим источником тепла.
Работа выполнена на 22 листах, в том числе Приложения представлены в виде 22 рисунков на 6 листах.
Смотреть похожие работы
Физико-математические дисциплины
Итоговый индивидуальный проект «Оптическая иллюзия»
Физико-математические дисциплины
Проект «Атомная энергия — энергия будущих поколений»
Технические дисциплины, Физико-математические дисциплины
Исследовательская работа «Изучение электрических цепей с помощью электронного конструктора»
Физико-математические дисциплины
Исследовательский проект «Кубик Рубика — игрушка или сложнейший математический тренажёр»
Физико-математические дисциплины
Проект «Вероятность выигрыша в лотереях»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Физико-математические дисциплины
Исследовательский проект «Аэродинамика бумажных самолетов»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий