Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины Проект «Лампа накаливания своими руками»

Проект «Лампа накаливания своими руками»

Автор: Перхов Андрей Дмитриевич

Место работы/учебы (аффилиация): МОАУ "Гимназия №7", г.Оренбург, 4 класс

Научный руководитель: Каневская Светлана Александровна

Как-то летним вечером, когда мы всей семьей были на даче. На улице уже темнело, и папа попросил меня пойти и включить свет. Я подошел и нажал выключатель ожидая, что сейчас все вокруг осветит фонарь, весящий над дверью, но к моему удивлению этого не произошло. Вместо этого фонарь ярко вспыхнул и потух. И сколько бы я не щелкал выключатель, больше ничего не происходило, я так и стоял в темноте. Подошел папа и расстроено сказал, что видно перегорела лампочка, и нужно искать новую. Он раскрутил фонарь и достал оттуда лампочку, не очень похожую на те, которые у нас везде дома. Как я позже выяснил дома у нас дома часть лампочек светодиодных, а часть люминесцентных ламп. Я догадался, что это обычная лампа накаливания, такие я видел у бабушки, но в руках я держал ее впервые. Папа попробовал найти на даче лампу, но не нашел и нам пришлось в тот вечер закончить свои дела и поехать домой. А у меня в голове засела мысль, а как же устроена обычная лампочка, и что это за спираль внутри, и какую функцию она выполняет. Вроде сама конструкция лампочки мне показалась не сложной, она мне напомнила стеклянную банку с закрытой крышкой. Но тогда не понятно, почему внутри этой «закрытой баночки» спираль взяла и порвалась, ведь ее никто не трогал. Почему это произошло?

В голове у меня возник вопрос, с которым я обратился к папе. А можно ли как- то самому попробовать собрать лампочку типа лампы накаливания, чтобы она горела. И раз она называется лампой накаливания, значит она должна давать много тепла, поэтому я не решился экспериментировать в одиночку, а попросил папу составить мне компанию в моих исследованиях. Ведь если у меня возник в голове вопрос, значит я должен в нем разобраться, а вдруг я сам смогу собрать лампочку из подручных средств, и она будет работать.

Размышляя об этом я вспомнил, что папа рассказывал, как он любил в детстве смотреть на декоративный светильник, который вращался от тепла обычной лампочки. Поэтому я решил усложнить себе задачу и не просто сделать лампочку, но и попробовать сделать ее частью вращающегося декоративного светильника. Было бы здорово если бы это получилось. Нужно пробовать и разбираться, но для начала нужно все-таки почитать теорию.

Целью моей работы является создание лампы накаливания в домашних условиях и попытка сборки на ее основе лавового светильника.

Задачи исследования:

  • изучить историю создания лампы накаливания;
  • узнать устройство обычной лампочки;
  • собрать лампу;
  • попробовать на основании моей лампы сделать лавовый декоративный светильник.

Для своей работы я использовал книги, интернет и свои наблюдения.

Вывод. Собранная лампа накаливания стала основой декоративного новогоднего светильника, вращающегося под воздействием тепла от собранной лампы. Проведенные исследования показали, что собрать лампу накаливания из подручных средств можно и кроме света она еще является довольно хорошим источником тепла.

Работа выполнена на 22 листах, в том числе Приложения представлены в виде 22 рисунков на 6 листах.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Физико-математические дисциплины

Исследовательский проект «Взгляд на зрение с точки зрения физики»

Цель: Изучить взаимосвязь между физическими процессами и зрительной системой человека для глубокого понимания механизмов зрения. Задачи проекта: Изучить строение глаза и рецепторы зрительной системы. Анализировать влияние физических законов на зрител...

Физико-математические дисциплины

Исследовательский проект «В мире фракталов»

Цель проекта: познакомиться с таким математическим понятием как «фрактал», увидеть их красоту. Задачи проекта: познакомиться с историей появления фракталов; дать определение фрактала; изучить фракталы в разных сферах жизни; увидеть мир фракталов вокр...

Физико-математические дисциплины

Индивидуальный проект «Геометрические формы аудио, видео и компьютерной техники»

Гипотеза: в аудио и видео технике можно рассмотреть различные геометрические формы. Цель: изучение геометрических форм аудио, видео и компьютерной техники. Задачи: Изучить понятие геометрической формы. Изучить устройство аудио, видео и компьютерной т...

Физико-математические дисциплины

Исследовательский проект «Искусственный интеллект и творчество человека: сотрудничество или конкуренция»

Цель исследования заключается в анализе взаимодействия между искусственным интеллектом и человеческим творчеством, а также в определении роли искусственного интеллекта в современном искусстве. В ходе исследования были поставлены следующие задачи: Опр...

Физико-математические дисциплины

Исследовательский проект «Композиция фотокадра сквозь призму математики»

Целью проекта является исследование математических методов построения фотокадра и определение наиболее эффективных из них, а также составление рекомендаций для личного применения. В рамках исследования были поставлены следующие задачи: Провести анали...

Физико-математические дисциплины

Исследовательский проект «Электронный образовательный курс «Математика в образовании: основы шифрования для младших школьников»

Цель исследования заключается в создании мультимедийного образовательного ресурса, который обучает младших школьников основам шифрования на платформе Stepik. Задачи исследования включают: Определение способов защиты важной информации. Разработка мето...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

05.04.2021