Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины Проект «Лампа накаливания своими руками»

Проект «Лампа накаливания своими руками»

Автор: Перхов Андрей Дмитриевич

Место работы/учебы (аффилиация): МОАУ "Гимназия №7", г.Оренбург, 4 класс

Научный руководитель: Каневская Светлана Александровна

Как-то летним вечером, когда мы всей семьей были на даче. На улице уже темнело, и папа попросил меня пойти и включить свет. Я подошел и нажал выключатель ожидая, что сейчас все вокруг осветит фонарь, весящий над дверью, но к моему удивлению этого не произошло. Вместо этого фонарь ярко вспыхнул и потух. И сколько бы я не щелкал выключатель, больше ничего не происходило, я так и стоял в темноте. Подошел папа и расстроено сказал, что видно перегорела лампочка, и нужно искать новую. Он раскрутил фонарь и достал оттуда лампочку, не очень похожую на те, которые у нас везде дома. Как я позже выяснил дома у нас дома часть лампочек светодиодных, а часть люминесцентных ламп. Я догадался, что это обычная лампа накаливания, такие я видел у бабушки, но в руках я держал ее впервые. Папа попробовал найти на даче лампу, но не нашел и нам пришлось в тот вечер закончить свои дела и поехать домой. А у меня в голове засела мысль, а как же устроена обычная лампочка, и что это за спираль внутри, и какую функцию она выполняет. Вроде сама конструкция лампочки мне показалась не сложной, она мне напомнила стеклянную банку с закрытой крышкой. Но тогда не понятно, почему внутри этой «закрытой баночки» спираль взяла и порвалась, ведь ее никто не трогал. Почему это произошло?

В голове у меня возник вопрос, с которым я обратился к папе. А можно ли как- то самому попробовать собрать лампочку типа лампы накаливания, чтобы она горела. И раз она называется лампой накаливания, значит она должна давать много тепла, поэтому я не решился экспериментировать в одиночку, а попросил папу составить мне компанию в моих исследованиях. Ведь если у меня возник в голове вопрос, значит я должен в нем разобраться, а вдруг я сам смогу собрать лампочку из подручных средств, и она будет работать.

Размышляя об этом я вспомнил, что папа рассказывал, как он любил в детстве смотреть на декоративный светильник, который вращался от тепла обычной лампочки. Поэтому я решил усложнить себе задачу и не просто сделать лампочку, но и попробовать сделать ее частью вращающегося декоративного светильника. Было бы здорово если бы это получилось. Нужно пробовать и разбираться, но для начала нужно все-таки почитать теорию.

Целью моей работы является создание лампы накаливания в домашних условиях и попытка сборки на ее основе лавового светильника.

Задачи исследования:

  • изучить историю создания лампы накаливания;
  • узнать устройство обычной лампочки;
  • собрать лампу;
  • попробовать на основании моей лампы сделать лавовый декоративный светильник.

Для своей работы я использовал книги, интернет и свои наблюдения.

Вывод. Собранная лампа накаливания стала основой декоративного новогоднего светильника, вращающегося под воздействием тепла от собранной лампы. Проведенные исследования показали, что собрать лампу накаливания из подручных средств можно и кроме света она еще является довольно хорошим источником тепла.

Работа выполнена на 22 листах, в том числе Приложения представлены в виде 22 рисунков на 6 листах.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Физико-математические дисциплины

Исследовательский проект «Геометрия движения: оптимизация школьной парковки»

Цель проекта — оптимизировать школьную парковку путём применения геометрических расчётов и выбора наиболее эффективной схемы размещения автомобилей. Задачи проекта: Исследовать прилегающую территорию и определить потенциальные зоны для парковки; Пров...

Физико-математические дисциплины

Исследовательский проект «Разработка игры о советских исследователях-физиках для подростков «Коллапс суперпозиции»»

Цель проекта - создание настольной игры в жанре детектива для старшеклассников, популяризирующей знания о жизни и открытиях русских и советских физиков. Актуальность. В эпоху цифровых технологий современные подростки часто утрачивают связь с историей...

Физико-математические дисциплины

Исследовательский проект «Геометрия как искусство в работах Эшера Мориса»

Цель исследования - доказательство возможности и высокой художественной ценности органичного объединения геометрии и искусства на примере анализа произведений М.К. Эшера. Актуальность. В современной культуре наблюдается активная интеграция различных...

Физико-математические дисциплины

Исследовательский проект «Исследование золотого сечения и его значение в гармонии»

Цель работы: Комплексное исследование золотого сечения, его математических свойств и выявление закономерностей его проявления в природе и творчестве человека. Актуальность. На протяжении всей истории человечество искало универсальные законы красоты....

Физико-математические дисциплины

Исследовательский проект «Математика в повседневной жизни»

Цель проекта - повышение интереса школьников к изучению математики путем демонстрации её значимости в реальной жизни и стимулирование развития логического и критического мышления. Актуальность. Математика является фундаментальным инструментом познани...

Физико-математические дисциплины

Исследовательский проект «Математика и мода»

Цель работы - выявление роли геометрических фигур в дизайне одежды и доказательство возможности применения математических знаний в быту на примере моделирования швейного изделия. Актуальность. Вопрос о практической значимости школьной математики част...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

05.04.2021