Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Стандарты красоты старшеклассников»
Автор: Дронникова Анастасия Александровна
Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ Школа № 1636, г.Москва, 10 класс
Научный руководитель: Сипач Екатерина Витальевна
В 21 веке внешность играет большую роль для человека как фактор при социальном взаимодействии, так и как фактор при трудоустройстве. Несмотря на то, что представления о человеческой красоте обусловлены личными предпочтениями и культурными предпосылками, существуют и общественные стандарты красоты, значимые для отдельных периодов времени. Разумеется, в этом случае речь идет лишь о внешних признаках красоты. Показателем того, какая внешность сегодня считается красивой, служит, как водится, популярная культура.
Многие люди, в частности девушки и подростки, имеют в голове “идеал”, навязанный обществом, к которому они, по их мнению, должны стремиться. У многих даже сложился стереотип, что абсолютно каждому человеку нравится один и тот же типаж людей с определенной внешностью.
Данная работа посвящена ошибочным стереотипам в плане внешности, которые навязывают окружающие, а также выявлению “идеального образа” среди подростков.
Актуальность данного исследования заключается в том, что в последнее время заинтересованность в понятии красоты и ее стандартах по всему миру увеличилась, появились актуальные вопросы и проблемы, связанные с этой темой. Стоит отметить, что многие ученые занимаются изучением понятия красоты и ее стереотипов. Так Лемеш, Фетисова, Посохова и другие делают обзоры на современную моду, красоту и отношение подростков к данному вопросу.
Данная тема была выбрана для изучения в связи с понижением собственной значимости и ростом проблем с самооценкой из-за внешности у подростков в настоящее время.
Проблема: непонимание подростками своей красоты и индивидуальности.
Объект изучения: подростковая внешность.
Предмет исследования: стандарты красоты подростковой внешности.
Цель исследования — выявление идеала красоты среди старших классов ГБОУ Школа №1636, для этого были поставлены следующие задачи:
- изучить литературные источники;
- проанализировать теоретические материалы по данной теме;
- изучить суть понятия “красота” и “стандарты красоты”;
- сделать опрос среди учащихся старших классов, выявив их собственный идеал и эталон красоты;
- сформировать определенный типаж внешности по ответам учащихся, создав 3-D модели получившихся образов парня и девушки.
Гипотеза: если создать 3D модели людей с «идеальной внешностью», выявленной в ходе опроса, большинство старшеклассников смогут лучше понять и наглядно увидеть нынешний эталон красоты среди девушек и парней.
Новизна данного исследования — выявить современный идеал красоты, создать 3-D макет современного образа девушки и парня.
Практическая значимость данной работы состоит в том, что изученный материал можно широко применять всем, кто интересуется красотой, фигурой, следит за модой.
Для проведения данного исследования были применены такие методы, как контентный анализ, изучение и обобщение, индукция, анкетирование и моделирование.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Общественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Блюда моего села. Забытые рецепты»
Общественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Влияние нейрографики на психоэмоциональное состояние и уровень тревожности»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Общественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Моя родословная»
Общественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Моя родословная»
Общественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Моя родословная»
Общественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Простые кирпичики LEGO»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий