Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Презентация к исследовательской работе «Так вот ты какой, земляной орех!»

Презентация к исследовательской работе «Так вот ты какой, земляной орех!»

Автор: Тарасевич Александр Павлович

Место работы/учебы (аффилиация): ГУО «Средняя школа № 4 г. Жодино», Республика Беларусь, 3 класс

Научный руководитель: Матейко Светлана Викторовна

Я очень люблю есть разные орехи. В магазине «Грин» открыли целый отдел орехов. Когда заходишь туда, разбегаются  глаза от их разнообразия. Но больше всех мне нравится арахис. Мы его часто покупаем. Покупая в очередной раз орехи на рынке, мы услышали от продавца: «Вам земляного ореха?»

Как земляного? Я удивился. Мы с мамой решили разобраться.

Цель исследования: выяснить, чем необычно и удивительно растение арахис; вырастить его на нашем приусадебном участке.

Задачи:

  • изучить литературу по данной теме;
  • познакомиться с историей происхождения арахиса;
  • узнать о полезных свойствах арахиса;
  • посадить арахис, вести наблюдение за ростом и развитием растения;
  • доказать необычные и удивительные черты этого растения и его применение.

Гипотеза: считаю, что многие знают и любят арахис, но не знают о том, какое это необычное и удивительное растение. Арахис можно вырастить в условиях нашего климата.

Выводы: проводить исследование мне понравилось. Я узнал и рассказал моим одноклассникам  много нового и интересного об арахисе. А главное, я узнал, почему его называют земляным орехом. В результате проделанной работы  я могу сделать вывод, что арахис можно выращивать в наших климатических условиях, пусть небольшой, но мы получили урожай арахиса. В следующем году мы попробуем вырастить арахис в теплице.

Моя гипотеза подтвердилась, арахис – необычное и удивительное растение! Нашим растением заинтересовались соседи и на следующий год тоже решили посадить на своем участке «земляной орех».

Арахис – пока новая для Беларуси культура. Но почему бы и не попробовать?

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Естественно-научные дисциплины

Проект «Влияние почвенных азотофиксаторов из экосистем разного типа на развитие свеклы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Как микроорганизмы, обитающие в почве, влияют на прорастание семян и развитие растений? В проекте исследуется влияние почвенных азотфиксаторов на развитие свеклы. Автор изучает образцы почвы из экосистем разного типа и сравнивает их влияние на рост м…

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Экопластик: от кухонных отходов к умным материалам»

Цель моей работы: узнать, можно ли сделать экологически безопасный пластик в домашних условиях из обычных продуктов. Задачи: Изучить, почему обычный пластик опасен для экологии. Найти рецепты и приготовить биопластик в домашних условиях. Проверить по…

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Визитная Карточка Города»

Что делает город узнаваемым и почему одни места запоминаются надолго? История, достопримечательности и культурные традиции помогают раскрыть его характер. Визитная карточка города объединяет самые важные сведения о населённом пункте и помогает жителя…

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Атмосферное давление и жизнь на Земле»

Почему воздух способен удерживать воду в перевёрнутом стакане, помогать нам дышать и влиять на погоду? Атмосферное давление и жизнь на Земле — тема исследования, которая раскрывает физические явления вокруг нас. С помощью простых экспериментов можно…

Естественно-научные дисциплины

Исследование «Зубная паста собственного производства. Опыт использования в течение 4 лет»

В данной исследовательской работе представлен уникальный опыт создания и использования зубной пасты собственного производства на протяжении 4 лет. Цель исследования — разработать эффективную и безопасную зубную пасту, сравнить её с заводскими аналога…

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Солёные расследования: изучаем морскую и пищевую соль»

Цель работы – сравнить физические и химические свойства морской и пищевой соли через серию доступных и наглядных опытов. Объект исследования – морская и пищевая соль, предмет – их свойства и практическое применение. В ходе исследования проведён социо…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

25.02.2021