Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика начальной школы Исследовательская работа «Почему не тонут корабли?»

Исследовательская работа «Почему не тонут корабли?»

Автор: Велиметова Нажабат

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ Солнечная СОШ №1, Ханты-Мансийский автономный округ — Югра, 1 класс

Научный руководитель: Кульчицкая Наталья Сергеевна

Мы живем в Ханты-Мансийском автономном округе – Югра город Сургут. В нашем городе протекает одна из крупнейших рек в мире — Обь. Она вторая по длине в Азии. Её длина составляет 3650км. В Оби обитают около 50 видов и подвидов рыб, 35 из них промысловые. Наиболее ценные — осётр, стерлядь, сиги. Обь — основная транспортная магистраль Западной Сибири. Все перевозку производят на суднах. Но как они преодолевают этот путь и не тонут?

Младший школьный возраст характерен тем, что дети любознательны, активны, все, что проходит через собственный опыт ребенка дарит ему радостное удивление, пытливый анализ, первый успех испытателя.

Проблема: однажды, папа рассказывал, как они играли, когда он был в моем возрасте, в моряков и показал, как запускать кораблик. Мне стало очень интересно, как же он держится на воде, тогда мы решили провести наше исследование.

Цель: выяснить, почему же не тонут корабли?

Задачи:

  1. Изучить литературу по теме «Корабли. Строение кораблей».
  2. Изучить мнение сверстников и взрослых о том, почему корабли держатся на воде.
  3. Исследовать опытным путем, что помогает кораблям держатся на плаву.

Методы исследования: методы эмпирического уровня – наблюдение, фотографирование, сравнение; методы
экспериментально — теоретического уровня –эксперимент, анализ; методы теоретического уровня — изучение и
обобщения и анализа исследовательских данных.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Педагогика начальной школы

Исследовательская работа «Секреты семейной жизни пчел»

Цель работы - проанализировать сходства и различия внутрисемейных отношений у людей и пчёл. Актуальность. Укрепление института семьи является важнейшей общественной задачей. Удивительно, но в природе существует наглядная модель идеально организованно...

Педагогика начальной школы

Исследовательский проект «БУКВАльная Москва: Семантическая картография»

Цель работы - разработать и реализовать междисциплинарный образовательный проект «БУКВАльная Москва», в рамках которого изучение лексики русского языка и структуры города будет осуществляться через создание наглядной визуально-пространственной модели...

Педагогика начальной школы

Проектная работа «Образ Юрия Гагарина в поэзии»

Цель работы - провести обзор поэтических произведений известных авторов, посвященных Юрию Гагарину и его первому полету в космос, а также определить их тематику и идейную направленность. Актуальность. В 2026 году мир отметит 65-летие первого полета ч...

Педагогика начальной школы

Исследовательская работа «Что такое канзаши?»

Цель работы - познакомиться с историей и технологией древнего японского искусства канзаши, а также научиться самостоятельно создавать изделия в этой технике. Актуальность исследования. В современном мире высоко ценятся эксклюзивные изделия ручной раб...

Педагогика начальной школы

Сочинение «Как в Матрёше Зима с Весной сражались»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В этой сказке рассказывается о том, как в обычной деревушке Матрёша каждый год происходит удивительное событие - настоящая битва между Зимой и Весной. Описанная глазами одиннадцатилетнего мальчика, история наполнена яркими образами: морозная Зима не...

Педагогика начальной школы

Научно-исследовательская работа «Способы формирования орфографической зоркости у обучающихся начальной школы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель пособия - создание дидактических условий для эффективного формирования и закрепления орфографических навыков у учащихся 2 класса посредством системы тематических интегрированных заданий. Актуальность. В условиях реализации ФГОС НОО особое значен...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

22.02.2021