Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика начальной школы Исследовательская работа «Почему не тонут корабли?»
Исследовательская работа «Почему не тонут корабли?»
Автор: Велиметова Нажабат
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ Солнечная СОШ №1, Ханты-Мансийский автономный округ — Югра, 1 класс
Научный руководитель: Кульчицкая Наталья Сергеевна
Мы живем в Ханты-Мансийском автономном округе – Югра город Сургут. В нашем городе протекает одна из крупнейших рек в мире — Обь. Она вторая по длине в Азии. Её длина составляет 3650км. В Оби обитают около 50 видов и подвидов рыб, 35 из них промысловые. Наиболее ценные — осётр, стерлядь, сиги. Обь — основная транспортная магистраль Западной Сибири. Все перевозку производят на суднах. Но как они преодолевают этот путь и не тонут?
Младший школьный возраст характерен тем, что дети любознательны, активны, все, что проходит через собственный опыт ребенка дарит ему радостное удивление, пытливый анализ, первый успех испытателя.
Проблема: однажды, папа рассказывал, как они играли, когда он был в моем возрасте, в моряков и показал, как запускать кораблик. Мне стало очень интересно, как же он держится на воде, тогда мы решили провести наше исследование.
Цель: выяснить, почему же не тонут корабли?
Задачи:
- Изучить литературу по теме «Корабли. Строение кораблей».
- Изучить мнение сверстников и взрослых о том, почему корабли держатся на воде.
- Исследовать опытным путем, что помогает кораблям держатся на плаву.
Методы исследования: методы эмпирического уровня – наблюдение, фотографирование, сравнение; методы
экспериментально — теоретического уровня –эксперимент, анализ; методы теоретического уровня — изучение и
обобщения и анализа исследовательских данных.
Смотреть похожие работы
Педагогика начальной школы
Исследовательский проект «Тайны и значение озера Байкал»
Педагогика начальной школы
Исследовательская работа «Секреты семейной жизни пчел»
Педагогика начальной школы
Исследовательский проект «БУКВАльная Москва: Семантическая картография»
Педагогика начальной школы
Проектная работа «Образ Юрия Гагарина в поэзии»
Педагогика начальной школы
Исследовательская работа «Что такое канзаши?»
Педагогика начальной школы
Сочинение «Как в Матрёше Зима с Весной сражались»
Мероприятие завершено
Мы подписали Вас на информационное сообщение!
Будем рады видеть Вас в числе участников и победителей.

Добавить комментарий