Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика начальной школы Исследовательская работа «Почему не тонут корабли?»

Исследовательская работа «Почему не тонут корабли?»

Автор: Велиметова Нажабат

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ Солнечная СОШ №1, Ханты-Мансийский автономный округ — Югра, 1 класс

Научный руководитель: Кульчицкая Наталья Сергеевна

Мы живем в Ханты-Мансийском автономном округе – Югра город Сургут. В нашем городе протекает одна из крупнейших рек в мире — Обь. Она вторая по длине в Азии. Её длина составляет 3650км. В Оби обитают около 50 видов и подвидов рыб, 35 из них промысловые. Наиболее ценные — осётр, стерлядь, сиги. Обь — основная транспортная магистраль Западной Сибири. Все перевозку производят на суднах. Но как они преодолевают этот путь и не тонут?

Младший школьный возраст характерен тем, что дети любознательны, активны, все, что проходит через собственный опыт ребенка дарит ему радостное удивление, пытливый анализ, первый успех испытателя.

Проблема: однажды, папа рассказывал, как они играли, когда он был в моем возрасте, в моряков и показал, как запускать кораблик. Мне стало очень интересно, как же он держится на воде, тогда мы решили провести наше исследование.

Цель: выяснить, почему же не тонут корабли?

Задачи:

  1. Изучить литературу по теме «Корабли. Строение кораблей».
  2. Изучить мнение сверстников и взрослых о том, почему корабли держатся на воде.
  3. Исследовать опытным путем, что помогает кораблям держатся на плаву.

Методы исследования: методы эмпирического уровня – наблюдение, фотографирование, сравнение; методы
экспериментально — теоретического уровня –эксперимент, анализ; методы теоретического уровня — изучение и
обобщения и анализа исследовательских данных.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Педагогика начальной школы

Презентация к проекту «Мотивация к домашнему обучению младших школьников»

В современном мире на мотивацию детей многие аспекты оказывают различное влияние. В школьной среде главным аспектом является - оценка работы/качества знаний ученика. Нашим проектом мы хотим сохранить мотивацию к обучению среди учащихся начальной школ...

Общественно-научные дисциплины, Педагогика начальной школы

Презентация к проекту «Улучшение качества пребывания учителей в школе в рабочее время»

Несмотря на то, что многие учителя после основного рабочего дня остаются в школе на проверку тетрадей, составление отчетов и прочей документации, разработку мероприятий, в школах отсутствует место, где они могли бы делать это с комфортом. Цель: созда...

Педагогика начальной школы

Статья «Формирование универсальных учебных коммуникативных действий у младших школьников на уроках литературного чтения посредством кейс технологии»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье рассматривается проблема формирования универсальных учебных коммуникативных действий у обучающихся младшего школьного возраста. Проведенный анализ литературных источников позволил обосновать и разработать технологические карты занятий по пре...

Педагогика начальной школы

Презентация «Преимущества включения интерактивных упражнений в учебную деятельность младших школьников»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Использование интерактивных упражнений в работе с детьми младшего школьного возраста на сегодняшний день является актуальным, поскольку они позволяют активно вовлечь детей в учебный процесс, во взаимодействие как с педагогом, так и со сверстниками.

Педагогика начальной школы

Научно-исследовательская работа «Исследование сформированности умений третьеклассников решать задачи арифметическими способами»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В современных условиях обучения, увеличение умственной нагрузки детей на уроках математики заставляет задуматься над тем, как поддержать у них интерес к изучаемому материалу, активность на протяжении всего урока. Важность математического развития дет...

Педагогика начальной школы

Презентация для урока английского языка для детей младшего школьного возраста (7-9 лет) на тему: «Знакомство с английскими буквами и чтение первых слов»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Данная презентация может быть использована на уроках английского языка с детьми младшего школьного возраста (7-9 лет) при введении первых букв/звуков. На этом уроке учащиеся знакомятся с шестью звуками и в конце читают первые слова, таким образом раз...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

22.02.2021