Главная Работы на конкурс Предметное образование Медицинские дисциплины
Проект «Основы пластической хирургии и трансплантологии»
Автор: Михалёва Ника Александровна
Место работы/учебы (аффилиация): БОУ Гимназия №123, г.Омск, ученик
Научный руководитель: Торопова Нина Ивановна
Каждый человек красив и уникален по-своему. Чтобы быть красивым, достаточно ухаживать и следить за собой, быть опрятным, а самое важное- любить себя. Это главные секреты красоты. Если ваша внешность кому-то непривлекательно, это не значит, что вы не симпатичный человек, просто каждый имеет свой образ эстетики и красоты. Самое главное, каждый должен понимать, что никто себе внешность не выбирает, не мы решаем, какой тип фигуры у нас будет, рост, какое у нас будет здоровье, ведь здоровье играет важную роль во внешности. Никто не имеет права решать, кто красивый, а кому просто не повезло. Мы не можем изменить свою внешность без хирургических вмешательств. И прежде чем лечь под нож врача, задумайтесь над тем, а не уничтожаете ли вы в себе свою индивидуальность?
В своём проекте я хочу рассказать о классификациях в пластической хирургии, состав веществ, который используются при операциях. Объясню, как протекает операция, а также о её последствиях, после её окончания. Узнаем о реабилитации. Самое главное: я хочу предложить комплекс упражнений, который поможет вам преобразить свою внешность без всяких хирургических вмешательств и походам к косметологам. Вам понадобиться ваше желание, трудолюбие и сила воли.
Я считаю, что мой проект будет актуален подросткам, так как в этом возрасте чаще всего начинают развиваться комплексы из-за физиологических изменений. Большинство детей в этом возрасте не принимают свою внешность. С этой проблемой я и хочу справиться.
Цель проекта: узнать, как проводятся пластические операции и, какие последствия могут ждать пациента, после её проведения; продолжить альтернативу данным операция.
Задачи проекта:
- Изучить литературу по избранной теме.
- Узнать историю возникновения пластических операций.
- Рассказать о классификациях.
- Рассказать о последствиях данных операций.
- Провести анкетирование и проанализировать ответы учащихся 9-10 классов.
- Разобрать состав веществ, которые используются в пластической операции.
- Составить комплексы упражнений на различные части тела, которые будут заключены в буклет.
- Проведение внеклассного мероприятия у 10-го класса.
Вывод. Большинство подростков устраивает своя внешность, они не хотят в себе что-то изменить. Большая часть ребят нейтрально относится к пластической хирургии. Больше 25 человек не хотят в будущем сделать операцию. Большинство ребят знает классификацию данной хирургии. В окружении присутствует минимальное количество человек, которые делали пластическую операцию. Практически весь 10 класс знает состав веществ, которые используются при операциях. Многие считают, что пластические операции нужны, чтобы выделяться из толпы. 9/2 класс считает, что с помощью упражнений можно сделать альтернативу пластической хирургии. Большинство детей не знают, что такое трансплантология.
Смотреть похожие работы
Медицинские дисциплины
Исследовательский проект «Антиоксиданты в жизни человека»
Медицинские дисциплины
Исследовательский проект «Индекс человеческой отзывчивости»
Медицинские дисциплины
Исследовательский проект «Как компьютерные игры влияют на зрение подростка»
Естественно-научные дисциплины, Медицинские дисциплины
Проект «Профилактика нарушения пищевого поведения у подростков»
Медицинские дисциплины, Физико-математические дисциплины
Проект «Влияние электромагнитных излучений на здоровье человека»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Медицинские дисциплины
Исследовательский проект «Коронавирус как проблема современности: возникновение, эпидемия и противодействие вирусу»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий