Исследовательская работа «Сравнение колыбельных песен в английском и русском языках»

Знакомство с колыбельной песней начинается с самых первых дней жизни. Колыбельная песня — один из древнейших жанров фольклора. Обычно это мелодия или песня, напеваемая людьми для успокаивания и засыпания. В основном колыбельную поёт мать своему ребенку, но зачастую исполнителем и слушателем могут быть влюблённые, колыбельная может быть записана на носитель информации, может петься родными для больного и в прочих случаях. Отличительным признаком колыбельной песни является её цель — достичь засыпания человека. Неизменно, у всех народов колыбельная не требует каких-либо инструментов для её исполнения, достаточно только голоса.

Я каждый день слышу, как мама поет моей маленькой сестренке колыбельные песни. Мне стало интересно, есть ли в английском языке колыбельные песни и о чем в них поется? Похожи ли они на те, которые поет моя мама.

Проблема исследования заключается в том, что в современном мире большинство людей теряют связь со своими корнями, не помнят их наследия.

Поэтому актуальность заявленной мной темы заключается в необходимости глубокого изучения данного вопроса. Более подробное изучение английского языка, в частности колыбельных песен поможет более полно понять английскую и русскую культуру.

Объект исследования: колыбельные песни в английском и русском языке.

Предметом исследования сходства и различия английских и русских колыбельных песен.

Гипотезой моего исследования является предположение о том, что английские и русские народные колыбельные песни имеют общие темы, но и различия в связи с особенностями развития народов.

Цель исследования: определить тематику английских и русских колыбельных песен и выявить их сходства и различия.

Поставленная цель определяет следующие задачи:

1. Рассмотреть историю возникновения колыбельных песен, их функции и виды.
2. Определить тематику английских и русских колыбельных песен.
3. Выявить сходства и различия колыбельных в Англии и в России.

Практическая значимость работы заключается в том, что материалы моего исследования можно будет применить на уроках английского языка в начальной школе, чтобы другим ребятам было интереснее изучать английский язык. Материал так же может быть полезен для проведения бинарных уроков английский язык, литературное чтение и музыка. Деятельность такого рода позволяет расширить словарный запас слов, легко — без зубрёжки запомнить некоторые грамматические явления, развивать разговорную речь.

В исследовании были использованы следующие методы:

• анкетирование одноклассников;
• сравнительный анализ;
• работа с Интернет источниками;
• обобщение и систематизация;
• поиск и изучение научной и справочной литературы;
• практическая работа (анализ колыбельных).