Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины Индивидуальный проект «Боги Древней Греции, Древней Руси и Хакасии: сравнительный анализ»

Индивидуальный проект «Боги Древней Греции, Древней Руси и Хакасии: сравнительный анализ»

Автор: Саражаков Максим Алексеевич

Место работы/учебы (аффилиация): Хакасская национальная гимназия-интернат им.Н.Ф.Катанова, г.Абакан, 8 класс

Научный руководитель: Кайлачакова Инна Анатольевна

В школах нашей страны историю как отдельный предмет начинают изучать в пятом классе, только не с истории России или региона проживания- Хакасии, а с истории зарубежных стран. Проблема заключается в том, что культуру, религию, мифы Древней Греции, Рима мы узнаем раньше, чем свою собственную. А ведь многие  обычаи как раз прошлого, из наших языческих времён. Там, в этом загадочном и необыкновенно интересном мире, коренится наше мировоззрение. Неужели же справедливо, что мы во всех подробностях изучаем египетских, славянских, греческих, римских Богов, а своих даже не знаем?

Актуальность изучения данной темы заключается в том, что именно мифология помогает глубже понять культуру народа, особенно когда письменных источников практически нет. Начиная с античных времен, люди задавались вечными вопросами: каким образом они очутились в этом мире, как он устроен и, каким образом существует сама жизнь — таинственная сила, оживляющая все и, в то же время, забирающая энергию вновь? Каждый народ находил на эти вопросы свои ответы, представляя окружающий мир в сказочном образе. Видя, что у народов, проживавших на разных территориях, в разное время, много схожего задумываешься, а совпадение ли это?

Цель проекта — сравнительный анализ хакасской, славянской и греческой мифологии.

Гипотеза: мифология может выступать в качестве основного способа осмысления природного и человеческого мира древних греков, славян, и хакасов и быть источником для получения информации.

Для реализации этой цели и проверки гипотезы необходимо решение следующих задач:

  1. Изучить литературу по данной теме.
  2. Раскрыть смысл существования мифологии.
  3. Сравнить богов Древней Греции, Древней Руси и Древней Хакасии.
  4. Представить проект в виде информационного буклета.

Объект исследования: греческая,  славянская и хакасская мифология.

Предмет исследования: боги древних греков и славян, хакасов.

Для реализации цели исследования и решения поставленных задач использовались следующие методы: анализ, сравнение, обобщение.

Решение поставленных задач позволит выявить общее и отличное в мифологии древних греков, славян и хакасов.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Общественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Популярное туристические направления России»

Россия необъятна, уникальна и прекрасна! Каждый год тысячи людей отправляются в захватывающие путешествия по просторам России, благо их немало: Сочи, горы Алтая, горы Кавказа, Карелия, Сахалин, Камчатка, озеро Байкал и многие другие. Туристов также п...

Общественно-научные дисциплины

Проектная работа «Создание цифрового вагона для поездок на дальние расстояния»

Поездки на дальние расстояния – это утомительное времяпровождение. От чтения книг, прослушивания музыки и бесед с попутчиками устает взрослый человек в течение поездки, а если он путешествует с ребенком, то поездка становится просто наказанием. Поэто...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Информационная безопасность несовершеннолетних»

Учитывая беспрецедентный доступ к информации и широкое распространение вредоносных материалов в современном информационном пространстве, возникает острая необходимость в противодействии их влиянию на психическое и умственное развитие несовершеннолетн...

Естественно-научные дисциплины, Искусство и культурология, Общественно-научные дисциплины

Проектная работа «Влияние воздушного пластилина на мое развитие»

В наше время большое разнообразие материалов для лепки. Но именно выбор в пользу воздушного пластилина дает большие потенциальные возможности для разностороннего развития. Воздушный пластилин очень мягкий в отличие от обычного пластилина, который тяж...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Суеверие как предмет социально-психологического исследования»

Актуальность темы исследования обусловлена тем, что суеверия являются не только частью культурного наследия, что расширяет знания о традициях и духовной жизни народа, но и являются социально-психологическим явлением, которые оказывают влияние на повс...

Общественно-научные дисциплины

Индивидуальный проект «Стилистика поведения несовершеннолетних в школьной среде как возможная перспектива асоциального поведения»

В современной России асоциальное поведение подростков вплоть до делинквентного считается одной из важнейших проблем. По данным Генеральной прокуратуры Российской Федерации за 2022 год на территории Российской Федерации несовершеннолетние совершили ил...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

10.02.2021