Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины Индивидуальный проект «Боги Древней Греции, Древней Руси и Хакасии: сравнительный анализ»

Индивидуальный проект «Боги Древней Греции, Древней Руси и Хакасии: сравнительный анализ»

Автор: Саражаков Максим Алексеевич

Место работы/учебы (аффилиация): Хакасская национальная гимназия-интернат им.Н.Ф.Катанова, г.Абакан, 8 класс

Научный руководитель: Кайлачакова Инна Анатольевна

В школах нашей страны историю как отдельный предмет начинают изучать в пятом классе, только не с истории России или региона проживания- Хакасии, а с истории зарубежных стран. Проблема заключается в том, что культуру, религию, мифы Древней Греции, Рима мы узнаем раньше, чем свою собственную. А ведь многие  обычаи как раз прошлого, из наших языческих времён. Там, в этом загадочном и необыкновенно интересном мире, коренится наше мировоззрение. Неужели же справедливо, что мы во всех подробностях изучаем египетских, славянских, греческих, римских Богов, а своих даже не знаем?

Актуальность изучения данной темы заключается в том, что именно мифология помогает глубже понять культуру народа, особенно когда письменных источников практически нет. Начиная с античных времен, люди задавались вечными вопросами: каким образом они очутились в этом мире, как он устроен и, каким образом существует сама жизнь — таинственная сила, оживляющая все и, в то же время, забирающая энергию вновь? Каждый народ находил на эти вопросы свои ответы, представляя окружающий мир в сказочном образе. Видя, что у народов, проживавших на разных территориях, в разное время, много схожего задумываешься, а совпадение ли это?

Цель проекта — сравнительный анализ хакасской, славянской и греческой мифологии.

Гипотеза: мифология может выступать в качестве основного способа осмысления природного и человеческого мира древних греков, славян, и хакасов и быть источником для получения информации.

Для реализации этой цели и проверки гипотезы необходимо решение следующих задач:

  1. Изучить литературу по данной теме.
  2. Раскрыть смысл существования мифологии.
  3. Сравнить богов Древней Греции, Древней Руси и Древней Хакасии.
  4. Представить проект в виде информационного буклета.

Объект исследования: греческая,  славянская и хакасская мифология.

Предмет исследования: боги древних греков и славян, хакасов.

Для реализации цели исследования и решения поставленных задач использовались следующие методы: анализ, сравнение, обобщение.

Решение поставленных задач позволит выявить общее и отличное в мифологии древних греков, славян и хакасов.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Общественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Загадочный предмет»

Цель – изучить маслобойку и её роль в изготовлении сливочного масла. Задачи включают: выяснение истории и видов маслобоек; анализ конструкции и принципа работы; изучение технологии производства масла; проведение эксперимента по приготовлению масла до...

Общественно-научные дисциплины

Проект «Формирование психологической зависимости у подростков, увлечённых компьютерной игрой»

Цель: изучить появление компьютерной зависимости учащихся подросткового возраста. Задачи: изучить литературу и интернет-ресурсы; провести тестирование проявлений зависимости от компьютерных игр у подростков; собрать данные о времени, проводимом подро...

Общественно-научные дисциплины

Проектно-исследовательская работа «Технология сопровождения процесса адаптации первоклассников»

Цель технологии: создание системы психолого-педагогического сопровождения первоклассников в период их школьной адаптации, позволяющей им не только приспособиться к школьным требованиям, но и всесторонне развиваться и совершенствоваться в различных сф...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Роль образования в формировании личности»

Цель работы заключается в изучении того, как образование влияет на формирование личности, рассматривая как исторические, так и современные аспекты этого влияния. Это позволяет выявить ключевые механизмы воздействия образовательной среды на развитие ц...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Правила поведения и выживания в лесу»

Целью исследования является получение необходимых знаний и навыков по основам выживания в лесу. Задачи: научиться проведению стратегий поведения в лесу; освоить ориентировку на местности; освоить правила поведения в лесу при встрече с дикими животным...

Общественно-научные дисциплины

Проект «Технология Lapbook как средство подготовки к ЕГЭ по русскому языку и литературе»

Одной из значительных проблем подготовки к ЕГЭ по русскому языку и литературе является освоение терминологии изобразительно-выразительных средств русского литературного языка. Возникла проблема в её изучении, систематизации и отработке знаний по данн...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

10.02.2021