Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательская работа «Интерференция как языковое явление, её проявление в речи учащихся МОБУ СОШ с.Алегазово»

Исследовательская работа «Интерференция как языковое явление, её проявление в речи учащихся МОБУ СОШ с.Алегазово»

Автор: Латыпова Регина Ринатовна

Место работы/учебы (аффилиация): филиал МОБУ Башкирская гимназия СОШ с. Алегазово, Республика Башкортостан, 10 класс

Научный руководитель: Хилажева Гузалия Фазыльяновна

Язык – важнейшее средство, при помощи которого мы общаемся, выражаем свои чувства, эмоции, приказы, просьбы, получаем знания. Язык – социальное явление. Оно подобно зеркалу, в котором отражается состояние современного общества и его изменения.

Русский язык – национальный язык русского народа, но одновременно это и язык межнационального и международного общения. Русским языком пользуются в общении между собой народы, населяющие Россию. Их совместное проживание не может не оказывать влияния как на русский язык, так и на родной язык говорящего. Языки разных народов начинают тесно взаимодействовать друг с другом.

Изучение языка, его состояние и изменение, влияние одного языка на другой – одна из актуальных и интересных проблем в русской лингвистике. Этим определяется актуальность исследовательской работы.

Цель работы: выявить признаки проявления интерференции в речи учащихся Алегазовской школы.

Задачи исследования:

  • определить содержание и сущность двуязычия и интерференции на основании современной лингвистической литературы;
  • определить основные виды интерференции, встречающиеся в речи учащихся МОБУ СОШ с.Алегазово.

Объект исследования: интерференция как языковое явление; виды интерференции, наблюдаемые в речи учащихся МОБУ СОШ с.Алегазово.

Предмет исследования: речь учащихся МОБУ СОШ с.Алегазово.

Гипотеза: интерференция в языке препятствует повышению уровня культуры речи учащихся-билингвов.

В основе работы лежат традиционные методы исследования: наблюдение, комплексный анализ языковых единиц в речи, сравнительно-сопоставительный метод.

Особым методом, нашедшим применение в работе, является интроспекция (метод самонаблюдения), которая обладает известными доказательными возможностями, поскольку сам исследователь одновременно выступал в качестве носителя исследуемых языков.

Материалом для данной работы послужили грамматические описания башкирского, татарского и русского языков, анализ художественной, научной и публицистической литературы, научных статей, речь учащихся, а также их письменные работы. Исследование во многом опирается на личный опыт автора, который наблюдал речь учащихся МОБУ СОШ с.Алегазово.

Теоретической основой работы послужили статьи различных лингвистов, посвященные данной теме.

Практическая значимость состоит в том, что материалы работы могут быть использованы в дальнейших исследованиях языковых контактов и языковых изменений. Материалов и доступных работ по проблеме двуязычия и интерференции недостаточно, поэтому данная работа может быть использована преподавателями и учащимися на уроках русского языка и литературы для работы по преодолению ошибок в речи учащихся.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Смысл жизни, смысл бытия — философская и духовная проблема»

Целью данной работы является исследование понятия смысла жизни в контексте современных реалий, выявление основных факторов, влияющих на формирование смысла жизни у современного человека. Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи: Да...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «В чем принципиальная разница между русскими и американцами»

Цель работы: выяснить особенности национального характера русских и американцев для выявления различий в менталитете и культуре. Объект исследования: русская и американская национальности. Предмет исследования: особенности национального характера рус...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Влияние социальных сетей на подростков и студентов: положительные и отрицательные аспекты»

Цель: Проанализировать положительные и отрицательные эффекты социальных сетей на подростков и студентов, разработать рекомендации по безопасному использованию. Задачи: Изучить положительные аспекты (коммуникация, образование, саморазвитие). Выявить о...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Создание интерактивных плакатов по математике»

Цель работы: Разработка интерактивных плакатов по математике с использованием Microsoft PowerPoint. Задачи: Рассмотрение понятий «плакат» и «интерактивный плакат». Изучение технологий создания интерактивных плакатов. Создание плакатов по математике....

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Что в имени тебе моём?»

Цель:  Изучение значения имени и влияния его на судьбу человека. Задачи: Узнать о происхождении и значении имен Сделать вывод о том, подходят ли имена всем в нашей семье. Объект исследования: моя семья. Предмет исследования: имена членов моей семьи....

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Патриот своего села»

Цель исследования: изучение истории и традиций села Пантелеево. Задачи исследования: определить понятие «патриотизм»; узнать когда и как возникло село, его историю до настоящего времени; собрать данные о традициях. Гипотеза: знание истории села воспи...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

07.02.2021