Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием
Исследовательская работа «Они оставили след в истории школы…»
Автор: Захарова Диана Леонидовна
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "Щебзаводская ООШ", Кемеровская область, 8 класс
Научный руководитель: Неустроева Марина Витальевна
История человечества хранит в себе немало имен людей, которые оставили свой след в ней. Следы эти уникальны, они могут с разрушающей силой «падать на плечи» будущего, а могут оставлять несметные сокровища для развития человечества. Жить, чтобы о тебе помнили потомки, чтобы твоими делами гордились поколения, занять достойное место в социуме, стать своего рода «хранителем» нравственных и духовных ценностей – вот роль педагога.
Так какой же все-таки след оставили в школе педагоги, которых уже нет в живых на сегодняшний день, но которым всегда будут благодарны их ученики?
Актуальность нашей исследовательской работы заключается в первую очередь в 55-летней деятельности нашей школы. Во-вторых, по нашему мнению, и учащиеся, и их родители должны знать историю школы, в которой учились они или учатся их дети, о том, кто стоял у истоков, кто вложил частичку своей души в учеников — и успешных, и трудных. Зачем? А затем, чтобы иметь чёткое представление о самой школе. Более половины информации о школе можно получить, зная ее историю.
Были определены следующие задачи:
- Собрать и проанализировать материал о педагогах, работавших в нашей школе в разные периоды времени, которых уже, к сожалению, нет в живых.
- Опираясь на данные архива, воспоминания ветеранов педагогического труда и учителей, которые сегодня работают с нами, собрать сведения о педагогах школы.
- Рассказать учащимся о людях, которые трудились в нашей школе раньше.
- Продолжить сотрудничество с бывшими выпускниками и учителями для получения информации.
Гипотеза: незнание истории своей школы порождает бездуховность молодого поколения, которое становится «Иванами, не помнящими своего родства».
Научная новизна работы в том, чтобы продолжить кропотливую работу по сбору информации об истории школы и ее педагогах.
Практическая значимость — материалы, собранные нами, послужат частью школьной экспозиции для виртуального музея. Наши исследования будут использованы учителями на уроках, на классных часах, направленных на усиление патриотического воспитания, воспитание чувства гордости за свою школу.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Педагогика, психология, управление образованием
Исследовательская работа «Анализ сновидений в юнгианской психологии»
Педагогика, психология, управление образованием
Исследовательская работа «Влияние видео и звуковых эффектов при создании роликов на эмоциональное восприятие подростков»
Педагогика дополнительного образования
Исследовательская работа «Прайминг в музыкальном образовании или возможности использования маркетинговых приемов при обучении детей музыке»
Педагогика, психология, управление образованием
Исследовательская работа «Сравнительный анализ уровня эмоционального интеллекта учащихся 8 и 10 классов гимназии №10 г. Дивногорска»
Педагогика, психология, управление образованием
Исследовательская работа «Учебная мотивация старшеклассников гимназии №10 имени А.Е. Бочкина г. Дивногорска: диагностика с использованием современных методик»
Педагогика начальной школы
Исследовательская работа «Влияние музыки победы на патриотическое воспитание младших школьников»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий