Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Эссе «Моя мечта»

Эссе «Моя мечта»

Автор: Мавлетов Эмиль

Место работы/учебы (аффилиация): КГУ "Привольная средняя школа", Республика Казахстан, 2 класс

Научный руководитель: Пастухова Наталья Васильевна

«Вот, например, я мечтаю построить большой город. Такая вот мечта. Добрая? Светлая? Конечно! Большой красивый город. Нет, не такой как все наши города на земном шаре, а  особенный город! Чтобы каждый человек, попавший в него, сразу мгновенно становился счастливым. Как по щучьему велению.

Ложась спать вечерами, я часто рисую образно свой город. И иногда ночью мне снятся его улочки, его дома. Встав утром,  я бегу к альбому для рисования и быстро делаю зарисовки всего того, что мне приснилось. Улицы моего города широкие и светлые. Дома обязательно четырехэтажные. Не выше, чтобы было видно небо и звезды. На каждом доме балкон, украшенный яркими цветами. А крыши домов – разноцветные. От этого всего становится весело и тепло на душе. В городе нет ни одной бездомной собаки и кошки. У них у всех есть свои домики, удобные и теплые. В конце каждой улицы есть большой парк с аттракционами для ребятишек. И обязательно в них  много зелени: цветов и фантастических деревьев с фантастическими плодами, которые можно срывать тут же и кушать. Не надо никого бояться, гуляя по улицам моего города. Здесь нет бедных и брошенных детей. У всех ребятишек есть и мама, и папа. Нет людей с хмурыми лицами, все счастливы и улыбаются. Я сам очень добрый и безобидный  и в моих мечтах все точно такие же…»

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Эссе «Моя мечта» [15.01 KB]

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Эссе «Как я представляю будущее образования»

В эссе представлен взгляд на образование будущего как персонализированную экосистему непрерывного развития. Автор прогнозирует трансформацию роли учителя в наставника, внедрение искусственного интеллекта для адаптации программ и смещение фокуса на «м...

Филологические дисциплины

Эссе «Тени прошлого: история, которая изменила судьбу Анны Павловой»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе посвящено Анне Павловой – великой русской балерине, чей путь от хрупкой девочки до легенды сцены стал символом силы духа. Преодолевая сомнения и несоответствие стандартам, она превратила свои «недостатки» в уникальный стиль. Её история вдохновля...

Филологические дисциплины

Эссе «Маленький герой Великой Победы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Письмо-обращение правнучки к своему прадеду Севе, пережившему блокаду Ленинграда. Автор с болью и благодарностью вспоминает подвиг 10-летнего мальчика-связиста, прокладывавшего провода под обстрелами. Письмо противопоставляет беззаботность современно...

Филологические дисциплины

Эссе «Письмо к родителям: «Что я хотела им сказать»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Письмо-обращение ученицы 11 класса к родителям воина-интернационалиста Мадина Апсалямова, погибшего в Афганистане. Автор выражает глубокое уважение и скорбь, вспоминая мужество земляка, его подвиг при выполнении боевых задач и награждение орденом Кра...

Филологические дисциплины

Эссе «Блеск орденов и медалей»

Эссе посвящено памяти Марченко Михаила Степановича, ветерана Великой Отечественной войны. Описывается его героический путь в составе Черноморского флота: оборона Бреста, восстановление Тендровского маяка под огнем, разминирование, захват вражеских су...

Филологические дисциплины

Эссе «Путешествие в сердце Москвы: Государственный Исторический Музей»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе описывает впечатления от посещения Государственного Исторического Музея в Москве. Автор восхищается архитектурой здания, напоминающего древнерусский терем, и богатством экспозиции — от каменного века до советского периода. Особое внимание уделен...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

07.02.2021