Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины
Исследовательский проект «Математика в быту»
Автор: Петкевич Богдан
Место работы/учебы (аффилиация): КБОУ "Школа дистанционного образования", г.Минусинск, Красноярский край, 8 класс
Научный руководитель: Мурзина Елена Александровна
Математика в жизни человека занимает особое место. С математики начинается всё. Ребёнок только родился, а первые цифры в его жизни уже звучат: рост, вес, дата рождения. Казалось бы, что после школы математика нигде не пригодится, но оказывается, что приходится использовать математику ещё чаще. Наши родители на работе и дома постоянно решают задачи, и не только математические. Сколько денег нужно заработать, чтобы купить квартиру? Сколько денег надо, чтобы сделать ремонт в квартире? Сколько нужно заплатить за коммунальные услуги, за телефон? Как найти площадь своей комнаты? И тут на помощь придёт математика.
Я провел исследование по теме «Математика в быту » и выяснил степень важности этой темы для взрослых и учеников, так как им часто приходится решать задачи с математическим содержанием в повседневной жизни, особенно часто решать задачи на проценты, пропорции и ежедневно решать задачи, связанные с товарно-денежными отношениями. В результате работы над проектом я научился оформлять выводы, делать презентацию, проводить опрос, отбирать задачи математического содержания, встречающиеся в быту и повседневной жизни из сборников ГВЭ и располагать их по темам, выполнять экономические расчеты.
Цель работы: проанализировать и показать широту применения математики в повседневной жизни людей, доказать ее значимость в жизни человека.
Задачи:
- Найти и выбрать теоретический материал по теме исследования.
- Подобрать историческую справку о возникновении математики.
- Проанализировать различные сферы применения математики в практической деятельности человека, показав ее значимость для людей.
- Экспериментальным путем доказать присутствие математики в повседневной жизни человека.
Методы исследования: подбор и изучение литературы, экономические расчеты, эксперимент, наблюдение, интервью, анкетирование, анализ собранной информации и полученных результатов.
Гипотеза: человек в повседневной жизни не может обойтись без математических знаний.
Предмет исследования: математика в повседневной жизни человека.
Актуальность и значимость моей работы вижу в том, что она будет интересной для учащихся и полезной для учителей математики в качестве дополнительного материала при проведении уроков и мероприятий.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Физико-математические дисциплины
Исследовательский проект «Идеальная капля»
Физико-математические дисциплины
Исследовательский проект «Логические задачи»
Технические дисциплины, Физико-математические дисциплины
Проект «Мобильные игры»
Физико-математические дисциплины
Итоговый индивидуальный проект «Оптическая иллюзия»
Физико-математические дисциплины
Проект «Атомная энергия — энергия будущих поколений»
Технические дисциплины, Физико-математические дисциплины
Исследовательская работа «Изучение электрических цепей с помощью электронного конструктора»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий