Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика начальной школы
Исследовательская работ «Сказка — ложь, да в ней намёк…»
Автор: Николаевич Валерия Сергеевна
Место работы/учебы (аффилиация): ГУО "Узденская районная гимназия", Республика Беларусь, 3 класс
Научный руководитель: Крисько Евгения Валерьевна
Каждый из нас помнит сказку «Иван- царевич и Серый волк».
…Лежит Иван-царевич мёртвый, над ним уже вороны летают.
Откуда ни возьмись, прибежал серый волк и схватил ворона:
— Ты лети-ка, ворон, за живой и мёртвой водой.
Долго ли ворон летал, коротко ли, принёс он живой и мёртвой воды. Серый волк спрыснул мёртвой водой раны Ивану-царевичу, раны зажили; спрыснул его живой водой – Иван-царевич ожил…
Когда я прочитала эту сказку, мне стало интересно, существует ли живая и мёртвая вода на самом деле?
Актуальность. Для человека вода по значимости занимает второе место после кислорода. Она является необходимым компонентом работы всех органов человеческого организма. Вода способствует пищеварению, циркуляции крови, выводу шлаков и усвоению витаминов. Если существует живая и мёртвая вода, то какие у неё свойства.
Цель работы – изучение необычных свойств живой и мертвой воды.
Задачи:
- изучить публикации и статьи об источниках живой и мёртвой воды;
- провести забор воды из различных источников;
- определить pН-показатель разных образцов воды;
- провести эксперименты по изучению свойств воды;
- сделать выводы по исследованию.
Гипотеза: я предполагаю, что существует живая и мертвая вода и она обладает необычными свойствами.
Объект исследования: вода.
Методы исследования:
- изучение литературы по теме и поиск информации в сети Интернет;
- забор проб воды для исследования;
- химический эксперимент: определение рН-показателя каждого вида воды с помощью индикаторов;
- биологический эксперимент: влияние разных видов воды на рост и развитие растений;
- анализ результатов эксперимента.
Вывод: моя гипотеза подтвердилась полностью: живая и мертвая вода существует в природе. Каждая из них обладает своими необычными свойствами.
Смотреть похожие работы
Педагогика начальной школы
Исследовательская работа «Процесс изучения предмета «Окружающий мир» в начальной школе»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Педагогика начальной школы, Технические дисциплины
Исследовательская работа «Изучение перспективности разработки игр-тренажёров для подтверждения гипотезы об увеличении интереса детей к обучению с помощью игр на примере математического игрового тренажёра «СканМатик»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Педагогика начальной школы
Исследовательская работа «Использование исторического материала при обучении математике младших школьников»
Педагогика начальной школы
Исследовательская работа «Калейдоскоп коллекций: от бабушек до внуков»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Педагогика начальной школы
Исследовательская работа «Зачем они возвращаются: нужны ли сегодня дирижабли?»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Педагогика начальной школы
Исследовательская работа «История создания книги»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий