Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины
Исследовательский проект «Методы запоминания иностранных слов»
Автор: Турчинова Людмила Вадимовна
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "СОШ № 7 г. Кировска", Мурманская область, 9 класс
Научный руководитель: Борисова Анна Леонидовна
Изучение памяти началось много веков назад, когда человек стал догадываться о том, что он способен запоминать и хранить информацию. Так, древние греки в соответствии с принятым в то время способом записи считали, что информация в виде каких-то материальных частиц попадает в голову и оставляет отпечатки на мягком веществе мозга, как на глине или воске.
Изучая иностранный язык в школе, нам приходится запоминать огромное количество слов, которое необходимо для перевода, говорения, чтения, письма и аудирования. Многие ученики сталкиваются с проблемой запоминания английских слов. Существуют разные способы запоминания иностранных слов, но многие методы слишком сложны для понимания и освоения, а также отнимают много времени. Поэтому поиск понятных, простых и «быстрых» способов запоминания иностранных слов – это очень актуально.
Данная работа актуальна на сегодняшний день, потому что, многие люди заинтересованы в лёгком и быстром запоминании английских слов и узнав подходящий для них метод, будут применять его на практике, пополняя свой словарный запас.
Цель работы: подобрать методы запоминания английских слов, в зависимости от вида памяти.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- изучить основные виды памяти;
- изучить методы запоминания английских слов;
- определить какой метод подходит для каждого вида памяти;
- провести эксперимент;
- проанализировать результаты эксперимента и сделать выводы о том, насколько достоверна моя гипотеза.
Мною была выдвинута гипотеза: в зависимости от вида памяти человеку можно подобрать определённые методы запоминания английских слов для быстрого и лёгкого запоминания.
Для реализации цели и задач этой работы применялись следующие методы исследования:
- изучение литературы;
- анализ;
- сравнение;
- опрос.
Первая глава исследования посвящена изучению литературы по теме память и её виды.
Во второй главе рассказывается о традиционных и современных методах запоминания английских слов.
В третьей главе описывается исследовательская и экспериментальная часть работы, которая состоит из опроса среди учеников, результатов теста на определение доминирующего вида памяти и апробация методов запоминания английских слов.
В процессе работы мы познакомились с такими терминами, как: память, визуализация, словарный запас, ведущая репрезентативная система.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Филологические дисциплины
Исследовательский проект «Создание методического пособия для дополнительных занятий английским языком в домашних условиях»
Филологические дисциплины
Проект «Разработка игры «Юный Шерлок» и способы её продвижения в социальных сетях»
Филологические дисциплины
Исследовательский проект «Говорить, сказать, сообщить, молвить… (Как с помощью синонимов увеличить словарный запас школьника)»
Филологические дисциплины
Исследовательский проект «Ложные друзья переводчика»
Филологические дисциплины
Исследовательский проект «Образ подростка в современной литературе»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Филологические дисциплины
Исследовательская работа «Развитие речевой и читательской компетенций у дошкольников и младших школьников»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий