Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Проект «Зеленый паспорт нашей школы»

Проект «Зеленый паспорт нашей школы»

Автор: Краснова Мария Алексеевна

Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ СОШ "ОЦ" с. Кротовка, Самарская область, 5 класс

Научный руководитель: Кузнецова Ольга Дмитриевна

Цветы в классе, в школе – составляющая положительного психологического климата, благодаря которому ребята могут избавляться от нервного и умственного напряжения. Зеленые питомцы позволяют снижать уровень шума, который свойственен помещением с большим скоплением детей. А это, в свою очередь, положительно влияет на показатели концентрации внимания и степени усвоения школьной программы. Благодаря растениям, удается снизить уровень заболеваемости. Обилие комнатных цветов в школах – это залог уюта, воспитания внимательного отношения к природе, эстетического восприятия. Зеленые питомцы, способные очищать и увлажнять воздух, бороться с бактериями и противостоять электромагнитному излучению, являются прекрасным наглядным материалом на уроках географии и биологии. Главным инициатором озеленения нашей школы является наш директор – Кадырова С.Х. Она очень любит цветы и комнатные растения и постепенно привила эту любовь всему педагогическому коллективу. У нас даже развернулось негласное соревнование: у кого кабинет будет самым зеленым и красивым. К сожалению, пандемия  внесла поправки в этот процесс, и многие комнатные растения, требующие постоянного ухода, учителя забрали к себе домой до лучших времен, так как весенняя дистанционка развела всех по домам, а осенью, когда мы вернулись в школу, многие учителя подолгу болели, и цветы пришлось раздать по домам. Поэтому, когда я взялась за написание этой работы и отправилась по кабинетам фотографировать их зеленое убранство, некоторые кабинеты удивили меня своей пустотой. Я думаю, что в скором времени все снова станет красивым и зеленым, но и сейчас в кабинетах и коридорах есть на что полюбоваться ценителям прекрасного.

Цель работы: составить «зеленый паспорт» здания корпуса № 1 ГБОУ СОШ «ОЦ» с. Кротовка.

Задачи:

  1. Собрать информацию о комнатных растениях, населяющих классные кабинеты в здании нашей школы.
  2. Изучить биографии школьных растений и условия их комфортного содержания.
  3. Подобрать материал о растениях, которые рекомендовано выращивать в детских учреждениях.
  4. Изучить ценовую политику на комнатные растения в магазинах г. Самара и дать рекомендации по оптимально экономичному и полезному озеленению классных кабинетов в нашей школе.
  5. Составить «зеленый паспорт» корпуса № 1 ГБОУ СОШ «ОЦ» с. Кротовка.

Методы исследования: интервьюирование, анализ и структурирование информационных материалов, работа с каталогами, анкетирование.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Овёс. Влияние условий на прорастание семян и вкусовые качества зелени для домашних животных».

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель: Посадить и вырастить траву из семян овса, применяя различные условия посадки. Задачи: Изучить историю появления овса. Изучить литературу о подходящей траве для домашних животных. Изучить правила посадки семян овса и ухода за ними. Посадить семе...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Анализ содержания хлора и других вредных компонентов в питьевой воде» (регион РСО-Алания)

Цель исследования: Изучить соответствие питьевой воды в республике Северная Осетия-Алания показателям качества и безопасности. Задачи исследования: Провести анализ литературных данных по вопросам качества питьевой воды в республике Северная Осетия-Ал...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Туристистический маршрут»

Исследовательский проект посвящён разработке туристического маршрута, направленного на повышение привлекательности Красноармейского округа как туристического направления. Цель проекта — создание комплексного туристического продукта, объединяющего ист...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Куда уплыла рыба?» (Исследование причин по уменьшению численности рыбы и что может сделать обычный школьник по решению данной проблемы)

Цель проекта — выяснить, почему в водоёмах Селижаровского края наблюдается снижение уловов рыбы, и определить конкретные шаги, доступные школьнику, для содействия сохранению рыбных популяций. Задачи проекта включали: изучение научной и краеведческой...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Влияние полива экологически моющими средствами на рост и развитие растений»

Цель проекта: Исследовать влияние моющих средств с маркировкой "ЭКО" на рост и развитие растений при поливе, с целью оценки их экологической безопасности и потенциального использования в растениеводстве. Задачи исследования: Изучить историю возникнов...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «По дорогам любимого города»

Цель проекта: Привлечь внимание взрослых и детей к изучению города и родного края, развить патриотическое отношение к родной земле. Задачи: Изучить и описать маршрут велосипедного тура. Составить список достопримечательностей. Оценить практические ас...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

19.01.2021