Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Изучение состава и свойств мыла марок «Весна» и «Le Petit Marseillais»

Изучение состава и свойств мыла марок «Весна» и «Le Petit Marseillais»

Автор: Домарацкая Ксения Сергеевна

Место работы/учебы (аффилиация): ГУО "Средняя школа № 17 г.Минска", Республика Беларусь, 9 класс

Научный руководитель: Соколик Екатерина Александровна, учитель

В современной жизни разновидность туалетного мыла очень велика. Однажды, зайдя в магазин, я столкнулась с огромным количеством видов мыла. Причем консистенция этого мыла различна (как жидкие, так и твердые). В этот момент я задумалась – чем отличаются представленные сорта мыла по свойствам, и как выбрать наилучший товар?
Цель исследования состоит в изучении и определении свойств сортов мыла «Весна», «Le Petit Marseillais» и сравнении их между собой.
Задачи:
  1. Изучить материал о мылах как химических веществах.
  2. Рассмотреть классификацию мыла.
  3. Изучить химический состав и свойства как жидкого, так и твердого мыла «Весна», «Le Petit Marseillais».
  4. Составить рекомендации по выбору мыла, которое является наиболее полезным (по результам наших опытов).
Методы исследования: анализ информации литературных и интернет источников, проведение результатов.
Объектом исследования: сорта мыла «Весна», «Le Petit Marseillais».
Предмет исследования: свойства сортов мыла «Весна», «Le Petit Marseillais», а также сравнение их характеристик между собой.
Актуальность исследования. Некоторые виды товаров в процессе потребления внешне дают одинаковые результаты, преимущество одного товара перед другим не так уж и заметно. Бывает так, что дешёвый отечественный товар ничуть не хуже, чем дорогой разрекламированный импортный. Тогда на что надо опираться, выбирая мыло? В связи с этим нашу тему считаем актуальной.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Естественно-научные дисциплины, Физическая культура и спорт

Исследовательская работа «Есть ли разница? Сравнительный анализ протеиновых коктейлей-аналогов в одной ценовой нише»

Целью данной научно-исследовательской работы является выявление различий между белковыми продуктами-аналогами, представленными в одной ценовой нише, на основе теоретического анализа и результатов химического эксперимента. Для достижения поставленной...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Биоэнергетическая установка для тепличного хозяйства»

Цель: Спроектировать биоэнергетическую установку, направленную на преобразование органических отходов в биогаз, для обеспечения энергией тепличного хозяйства. Задачи: Изучить технологию получения биогаза. Задаться исходными данными для расчетов биоэн...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Влияние шума на организм ребенка»

Цель исследования: изучить влияние шума различной интенсивности на организм и учебную деятельность детей младшего школьного возраста. Задачи: Изучить литературу о природе шума и его воздействии на человека. Выяснить, какие уровни шума считаются безоп...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Настенная жизнь Санкт-Петербурга»

Цель исследования: исследовать фасады и мостовые исторического центра Санкт-Петербурга для выявления окаменелостей в них. Предмет исследования: древние существа в зданиях Санкт-Петербурга Объект исследования: трилобиты, аммониты, белемниты, иглокожие...

Естественно-научные дисциплины

Индивидуальный учебный проект по теме: «Анализ витамина С в соках растительных продуктов»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы: при помощи экспериментов определить в условиях школьной лаборатории наличие витамина С в соках растительных продуктов и сделать выводы. Задачи: Изучить свойства аскорбиновой кислоты и её роль для здоровья человека. Ознакомиться с методик...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Как музыка меняет мозг (исследование с помощью цифровой лаборатории по нейротехнологиям BiTronics Lab)»

Цель – изучить влияние музыки на различные полушария головного мозга, сделать вывод о том, как улучшить умственную деятельность учащегося с помощью музыки. Исходя из цели исследования, были поставлены следующие задачи: рассмотреть научные открытия о...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

17.01.2021