Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Почему необходимо завтракать»
Автор: Ехиванова Карина Александровна
Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ СОШ №7 р.п.Приютово, Республика Башкортостан, 3 класс
Научный руководитель: Складчикова Галина Николаевна
Актуальность. Дети — будущее страны. Чтобы процветала наша страна, необходимо уже в школе беспокоиться о здоровье подрастающего поколения. Здоровые дети лучше усваивают знания, но именно в школьные годы появляются и развиваются болезни пищеварительного тракта, центральной нервной системы, сердечная недостаточность, избыточный вес и другие заболевания, связанные, в первую очередь, с неправильным питанием.
Многие дети неправильно питаются, не соблюдают режим питания, поэтому часто болеют и пропускают уроки, а соответственно недополучают необходимые знания.
Всё это свидетельствует об актуальности избранной нами темы и выявляет противоречие между актуализацией проблемы о значении завтрака ученика начальной школы и его недостаточным уровнем осведомлённости в области рационального питания.
Данное противоречие порождает проблему нашего исследования: обоснование необходимости правильного питания детей младшего школьного возраста.
Изучая данный вопрос в энциклопедической, научно-популярной литературе мы выяснили, что питание ребенка-школьника стало с недавнего времени не только головной болью родителей, но и серьезной проблемой современной диетологии. Дети, недополучая витамины и минералы, хуже успевают в школе, медленнее соображают, быстрее утомляются и к окончанию средней школы приходят с целым букетом различных заболеваний. Доктор Рошаль считает: «Никогда у нас в стране не было такого состояния, как сейчас. Это показала проведенная диспансеризация», — сказал Л. Рошаль.
В ходе Всероссийской диспансеризации за 2010 год осмотрено 30 млн. 400 тыс. детей до 18 лет. Результаты подтвердили тенденции в состоянии здоровья детей, сформировавшиеся за прошедший десятилетний период: снижение доли здоровых детей (с 45% до 34%).
Наиболее высокий уровень впервые выявленной заболеваемости среди школьников:
- болезни крови и кроветворных органов — 32%;
- болезни эндокринной системы — 31%;
- болезни костно-мышечной системы — 26%;
из них:
- болезни органов пищеварения — 25%;
- болезни системы кровообращения — 24%.
Болезни органов пищеварения, прежде всего, связаны с состоянием питания школьников.
Итак, актуальность проблемы школьного питания очень велика, одна из её составляющих — это завтрак.
Мы учимся во вторую смену. Каждое утро родители говорят, что надо обязательно позавтракать. Учительница часто спрашивает у одноклассников, завтракали ли они утром?
Цель, которую мы перед собой поставили в исследовании – определить значение завтрака для учащихся начальных классов.
Задачи:
- Ознакомиться с научно-популярной, учебной литературой и периодической печатью по теме исследования значение завтрака для учащихся начальных классов.
- Разработать и провести беседу для начальных классов и их родителей о значении завтрака для учащихся начальных классов.
- Опираясь на результаты исследования составить рекомендации о важности завтрака для учащихся начальных классов и ознакомить с ним учащихся, их родителей.
Предмет исследования. Влияние завтрака на общее состояние организма среди учащихся начальных классов.
Гипотеза. В основу нашего исследования была положена гипотеза, согласно которой ученик начальной школы будет успешно учиться, будет обладать крепким здоровьем, если он будет правильно питаться.
Методы исследования:
- изучение и анализ научно-популярной литературы, периодической печати;
- анализ содержания учебных пособий по теме исследования;
- опрос;
- анкетирование;
- беседы с учителями, сверстниками, родителями;
- статическая обработка материала.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Естественно-научные дисциплины
Индивидуальный учебный проект по теме: «Анализ витамина С в соках растительных продуктов»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Как музыка меняет мозг (исследование с помощью цифровой лаборатории по нейротехнологиям BiTronics Lab)»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Сравнение домашнего сыра и промышленного: польза, вкус и выбор лучшего продукта»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Выращивание рыбы в установках замкнутого водоснабжения»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Изучение и сравнение свойств мрамора и мела»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Волшебный микромир»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий