Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Эссе «Как исторические события влияют на судьбу человека?»

Эссе «Как исторические события влияют на судьбу человека?»

Автор: Шиханов Иван Андреевич

Место работы/учебы (аффилиация): МОУ Ишненская СОШ, пос. Ишня, Ярославская область, 11 класс

Научный руководитель: Шиханова Мария Владимировна

Автор работы рассуждает о том, как война меняет характер, привычки, образ жизни разных людей.

«Как война меняет человека, его характер, отношение к жизни? Война это явление, которое заставляет страдать, мучиться, переживать. Она позволяет человеку по-другому оценить жизнь: его начинают волновать такие вещи, на которые до войны и не обращал внимания.

Так, в начале пьесы В. Розова «Вечно живые» главная героиня Вероника Богданова показана яркой, живой, эмоциональной. Она переживает только за то, что война лишит ее жизни, наполненной счастьем, именно об этом она и говорит своему возлюбленному Борису. Так и происходит. Борис уходит на фронт, от него нет известий, во время бомбежки погибают ее родители. Война отняла у Вероники то, чего она боялась потерять – счастье. Девушка в отчаянии, мир, в котором она жила, разрушен. Она больше никогда не будет такой как прежде: веселой, беззаботной, любящей жизнь, свою юность. Именно отчаяние и подталкивает ее выйти замуж за нелюбимого, а также желание забыть о боли, утратах. Семейная жизнь с Марком не приносит ей счастье, а лишь мучения. Она становится замкнутой, жесткой, безразличной. Но несмотря на это, Вероника продолжает любить Бориса, ждать от него писем и ругать себя за совершенное предательство. Известие о гибели Бориса сильно потрясло Веронику, но она находит в себе силы жить без него, но «жить хорошо»…»

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Эссе «Как я представляю будущее образования»

В эссе представлен взгляд на образование будущего как персонализированную экосистему непрерывного развития. Автор прогнозирует трансформацию роли учителя в наставника, внедрение искусственного интеллекта для адаптации программ и смещение фокуса на «м...

Филологические дисциплины

Эссе «Тени прошлого: история, которая изменила судьбу Анны Павловой»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе посвящено Анне Павловой – великой русской балерине, чей путь от хрупкой девочки до легенды сцены стал символом силы духа. Преодолевая сомнения и несоответствие стандартам, она превратила свои «недостатки» в уникальный стиль. Её история вдохновля...

Филологические дисциплины

Эссе «Маленький герой Великой Победы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Письмо-обращение правнучки к своему прадеду Севе, пережившему блокаду Ленинграда. Автор с болью и благодарностью вспоминает подвиг 10-летнего мальчика-связиста, прокладывавшего провода под обстрелами. Письмо противопоставляет беззаботность современно...

Филологические дисциплины

Эссе «Письмо к родителям: «Что я хотела им сказать»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Письмо-обращение ученицы 11 класса к родителям воина-интернационалиста Мадина Апсалямова, погибшего в Афганистане. Автор выражает глубокое уважение и скорбь, вспоминая мужество земляка, его подвиг при выполнении боевых задач и награждение орденом Кра...

Филологические дисциплины

Эссе «Блеск орденов и медалей»

Эссе посвящено памяти Марченко Михаила Степановича, ветерана Великой Отечественной войны. Описывается его героический путь в составе Черноморского флота: оборона Бреста, восстановление Тендровского маяка под огнем, разминирование, захват вражеских су...

Филологические дисциплины

Эссе «Путешествие в сердце Москвы: Государственный Исторический Музей»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе описывает впечатления от посещения Государственного Исторического Музея в Москве. Автор восхищается архитектурой здания, напоминающего древнерусский терем, и богатством экспозиции — от каменного века до советского периода. Особое внимание уделен...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

10.01.2021