Главная Работы на конкурс Предметное образование Технические дисциплины
Научно-исследовательский проект «Создание прототипа прибора для шифрования»
Автор: Михлина Станислава Андреевна
Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ "Инженерно-технологическая школа № 777", г.Санкт-Петербург, 2 класс
Научный руководитель: Бик Алевтина Фёдоровна
В современном мире шифрование используют во многих сферах жизни: при оплате покупок по банковским картам, при создании паролей, в переписке по почте и телефону. Современное шифрование тесно связано со сложными разделами математики: алгеброй, комбинаторикой, теорией вероятности и другими.
Я тоже люблю делать секретные записи: могу написать для друзей невидимыми чернилами из сока лимона или молока и зашифровать сообщения для брата, ещё люблю расшифровывать сообщения, адресованные мне. Делаю это, чтобы сохранить важную для себя информацию в секрете.
Я выдвинула гипотезы:
- Знание и использование шифра помогает защитить информацию от посторонних;
- Если знаешь ключ шифра, то можно расшифровать сообщение.
Цель проекта: изучение шифров и изготовление прибора для шифрования своими руками.
Объект исследования: шифры.
Предмет исследования: прибор для шифрования.
В ходе проекта я планирую решить задачи:
- Изучить, что такое шифрование и шифры.
- Научиться использовать разные шифры на практике.
- Изготовить прибор для шифрования своими руками.
Для достижения цели я использовала теоретические методы, такие как сбор материала и анализ предметной области, и экспериментальный, — сконструирую прибор для шифрования и зашифрую с его помощью слово.
Мне понравился шифр Цезаря. Но запоминать алфавиты со сдвигом сложно, можно запутаться. Я сделала прибор, чтобы пользоваться этим шифром. Я люблю собирать из LEGO, поэтому собирала прибор из него. Основные детали прибора – диск для задания ключа, ротор, зубчатое колесо, коническое колесо, маркер, два алфавита, цепь и направляющие для цепи. Всё сделано из LEGO.
По результатам проекта, я сделала такие выводы:
- Каждый шифр – это логическая задача. Даже если школьники начальных классов ещё не знакомы со сложными разделами математики, у них решение задач по шифрованию развивает логику и изобретательность, что очень важно для юных инженеров.
- Из LEGO можно делать настоящие устройства. Я думаю, что такое конструирование в форме познавательной игры хороший способ развития технического и конструкторского мышления. Мой прибор работает!
- Самые важные составляющие шифра – правило, по которому изменяется исходное сообщение, и ключ. Важно знать не только шифр, но и ключ от шифра. С ключом разгадать шифр быстрее и проще.
- Все ключи и пароли необходимо хранить в секрете.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Исследовательский проект «Создание робота для сбора мусора»
Исследовательский проект «Влияние конструктора LEGO на образовательный процесс в начальной школе по математике»
Исследовательский проект «Автоматическая лазерная игрушка для кошек из конструктора Lego WeDo 2.0 и запрограммированная в Scratch 3.0»
Проектная работа «Роботы. Помощники?»
Проектная работа «Создание робота-помощника»
Проектная работа «Создание робота-помощника»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий