Главная Работы на конкурс Предметное образование Технические дисциплины Исследовательская работа «VR и AR – это развлечение или учеба?»

Исследовательская работа «VR и AR – это развлечение или учеба?»

Автор: Койко Демид Витальевич

Место работы/учебы (аффилиация): ГУО "Средняя школа №2 г.Копыля имени Тишки Гартного", Республика Беларусь, 4 класс

Научный руководитель: Хамицевич Людмила Леонидовна, Ведёрко Ирина Ивановна

Цель работы – создание VR/AR-проектов по учебным предметам и изучение доступности применения их на уроках.

Для достижения поставленной решались следующие задачи:

  • изучить литературу и интернет-источники по VR/AR технологиям, обозначить понятия виртуальная и дополненная реальность;
  • ознакомиться с платформой CoSpaces Edu для создания своих интерактивных проектов;
  • исследовать VR/AR-оборудование;
  • разработать VR/AR-проекты по школьным предметам: «Английский язык», «Математика», «Человек и мир» в 3Д-конструкторе CoSpaces Edu;
  • создать устройства (Merge Cube и CardBoard), помогающие учащимся сделать процесс обучения увлекательным и полезным.

Гипотеза: возможно ли использовать VR/AR-технологии на уроках в моей школе.

Работа над этой темой помогла автору понять, в чем разница дополненной и виртуальной реальности и как эти две технологии работают в тандеме. Способствовала развитию алгоритмических способностей и пространственного мышления при создании интерактивных 3Д-проектов в программе CoSpaces Edu.

Практическим результатом исследования являются образовательные проекты по предметам «Английский язык», «Человек и Мир» и «Математика». Подобные 3D-проекты позволят более детально изучить любые явления, процессы и понятия на учебных занятиях. Эти проекты можно просматривать с любой точки земли в свободном пользовании, используя технологии виртуальной и дополненной реальности. А также, используя шаблон, автор сконструировал Merge Cube и CardBoard, которые выполняют свои функции, не уступая дорогим оригиналам.

Создав проекты в программе CoSpaces Edu, изучив и протестировав оборудование, автор пришел к выводу, что возможно использовать VR и AR технологии на уроках в школе. Этим самым подтвердил гипотезу.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Технические дисциплины

Исследовательская работа «Влияние LEGO-teсhnic на развитие инженерного мышления у обучающихся 5-6 классов»

Цель работы - изучение потенциала конструктора LEGO Technic в формировании и развитии инженерно-технического мышления у учащихся среднего школьного возраста (5–6 классы). Актуальность. В условиях быстрого технологического прогресса формирование инжен...

Технические дисциплины

Исследовательская работа «Методология оценки потенциала развития проектов атомной энергетики — INPRO»

Целью данной работы является введение в методологию INPRO (International Project on Innovative Nuclear Reactors and Fuel Cycles), разработанную Международным агентством по атомной энергии (МАГАТЭ), с акцентом на её применение для анализа потенциала р...

Технические дисциплины

Исследовательская работа «Освещение подъезда за счет альтернативных источников энергии»

Проблема проекта: Я предполагаю, что работа тепловых электростанций ведет к загрязнению окружающей среды (выбросу углекислого газа, серы, оксида азота), уменьшению не восполняемых природных запасов и к глобальному потеплению. Возникает необходимость...

Технические дисциплины

Исследовательская работа «Хочу стать инженером!»

Цель работы: Формирование профессионально значимых качеств и умений младших школьников, профориентационная поддержка для профессионального самоопределения в условиях свободы выбора сферы деятельности, с учетом способностей и требований рынка труда. З...

Технические дисциплины

Исследовательская работа «Спасем природу вместе: создание безопасных материалов своими руками»

Главной целью стало показать, что даже школьник может создать безопасные материалы, заменяющие пластик и бумагу, и внести свой вклад в спасение природы. Моя гипотеза заключается в том, что можно сделать красивый и полезный материал, похожий на пласти...

Технические дисциплины

Исследовательский проект «Создание чат-бота для подготовки к ЕГЭ по обществознанию с использованием технологий ИИ»

Цель работы: доказать, что ИИ позволяет создавать эффективные образовательные боты без технических навыков, разработав чат-бот для подготовки к ЕГЭ по обществознанию.   Для достижения цели были поставлены и реализованы следующие задачи: изучение...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

09.03.2021