Главная Работы на конкурс Предметное образование Технические дисциплины Исследовательская работа «VR и AR – это развлечение или учеба?»

Исследовательская работа «VR и AR – это развлечение или учеба?»

Автор: Койко Демид Витальевич

Место работы/учебы (аффилиация): ГУО "Средняя школа №2 г.Копыля имени Тишки Гартного", Республика Беларусь, 4 класс

Научный руководитель: Хамицевич Людмила Леонидовна, Ведёрко Ирина Ивановна

Цель работы – создание VR/AR-проектов по учебным предметам и изучение доступности применения их на уроках.

Для достижения поставленной решались следующие задачи:

  • изучить литературу и интернет-источники по VR/AR технологиям, обозначить понятия виртуальная и дополненная реальность;
  • ознакомиться с платформой CoSpaces Edu для создания своих интерактивных проектов;
  • исследовать VR/AR-оборудование;
  • разработать VR/AR-проекты по школьным предметам: «Английский язык», «Математика», «Человек и мир» в 3Д-конструкторе CoSpaces Edu;
  • создать устройства (Merge Cube и CardBoard), помогающие учащимся сделать процесс обучения увлекательным и полезным.

Гипотеза: возможно ли использовать VR/AR-технологии на уроках в моей школе.

Работа над этой темой помогла автору понять, в чем разница дополненной и виртуальной реальности и как эти две технологии работают в тандеме. Способствовала развитию алгоритмических способностей и пространственного мышления при создании интерактивных 3Д-проектов в программе CoSpaces Edu.

Практическим результатом исследования являются образовательные проекты по предметам «Английский язык», «Человек и Мир» и «Математика». Подобные 3D-проекты позволят более детально изучить любые явления, процессы и понятия на учебных занятиях. Эти проекты можно просматривать с любой точки земли в свободном пользовании, используя технологии виртуальной и дополненной реальности. А также, используя шаблон, автор сконструировал Merge Cube и CardBoard, которые выполняют свои функции, не уступая дорогим оригиналам.

Создав проекты в программе CoSpaces Edu, изучив и протестировав оборудование, автор пришел к выводу, что возможно использовать VR и AR технологии на уроках в школе. Этим самым подтвердил гипотезу.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Технические дисциплины

Исследовательская работа «Применение AR (Augmented Reality) в учебном процессе»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Современное общество тесно связано с информационно-коммуникационными технологиями, которые играют ключевую роль в повседневной жизни людей. Особенно молодое поколение активно использует гаджеты для различных целей, таких как развлечения, общение, пои...

Технические дисциплины

Исследовательская работа «Рекуперация»

Тема является актуальной на сегодняшний день. В мире становится все больше электромобилей, и люди жалуются на более слабые тормоза по сравнению с автомобилями на ДВС из-за большей массы. Слабые тормоза электромобилей могут значительно понизить уровен...

Технические дисциплины

Исследовательская работа «Моя помощница «Алиса»

Искусственный интеллект (далее – ИИ) все активнее входит в нашу жизнь. Сферы его применения постоянно расширяются: виртуальные ассистенты в приложениях банков, крупных магазинов, государственного сайта «Госуслуги» отвечают на наши вопросы и помогают...

Технические дисциплины

Исследовательская работа «Что такое твистинг?»

Я очень часто на различных праздниках и мероприятиях видела, как декораторы украшают сцену, залы воздушными шарами, скрученными в причудливые формы: цветы, гирлянды, фигурки животных. Все эти фигурки были такие изящные и замысловатые, что мне сложно...

Технические дисциплины

Исследовательская работа «Облачные технологии»

Мы живём в 21 веке – веке информации и технологий. Всё больше и больше сфер из реальности переходит в онлайн. Переход бизнеса в онлайн не стал исключением, а его переход даже ещё больше ускорил цифровую трансформацию. Для поддержки таких предприятий...

Естественно-научные дисциплины, Технические дисциплины

Исследовательская работа «Солнце, Земля и другие планеты Солнечной системы»

Планета Земля – наша родная любимая планета. Несмотря на то, что в Солнечной системе наша планета не занимает ведущее место по масштабам, ни один человек не посетил все уголки нашей прекрасной планеты. Насколько же велики другие планеты Солнечной сис...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

09.03.2021