Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Очерк «Храм моей души»

Очерк «Храм моей души»

Автор: Микалуцкая Наталья Александровна

Место работы/учебы (аффилиация): ГУО "Гимназия г.Шклова", Республика Беларусь, 10 класс

Научный руководитель: Дрозд Ольга Дмитриевна

«В нашем родном городе, к слову сказать, все достопримечательности сосредоточены в центре: напротив величественного здания ратуши высоко в небо устремляются купола Свято-Преображенской церкви. В этот день калитка ее была приотворена, прихожане, перекрестившись, торжественно входили во двор храма. Я до сих пор не осознаю, какая сила направила меня к его раскрытым дверям. Нет, не праздное любопытство. Скорее, какая-то непонятная уверенность в осознанности моих всех последующих поступков направила меня к священнослужителю, радушно встречавшему своих прихожан.

Слова как-то неожиданно для меня сложились в простую и понятную мысль:

— Подскажите, пожалуйста, как мне попросить Бога о чуде? Мне очень нужно. Мне не для себя.

Вместо ответа, батюшка, мудро улыбнувшись, протянул мне руку. Вслед за другими прихожанами я вошла в храм. И столько неосознанной доброты и тепла обрушилось на меня, когда робко и неуверенно я впервые перешагнула его порог.

Слова молитвы шли откуда-то из потаенных уголков моего сердца. Перед глазами стояло полупрозрачное отчаянное лицо голубоглазой незнакомки. Со всей силой Веры, Надежды и детского отчаяния я просила только об одном: «Господи, помоги этому ребенку встретить Рождество! Подари ее семье надежду и умиротворение, дай сил вынести все испытания!»…

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Очерк «Храм моей души» [1.18 MB]

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Сочинение «Русские не сдаются! — эти слова помнят все…»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Детский очерк о подвиге Хусена Андрухаева - адыгского учителя, поэта и снайпера, героически погибшего в 1941 году. Автор кратко рассказывает о его жизни, последнем бое с легендарной фразой «Русские не сдаются!», присвоении звания Героя Советского Сою...

Филологические дисциплины

Сочинение «Русский язык — это клад и достояние»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Сочинение о величии и богатстве русского языка. Автор подчёркивает выразительные возможности русской речи, её интерес для иностранцев и особый вклад классиков - Пушкина и Есенина - в развитие литературного языка. Работа завершается известной цитатой...

Филологические дисциплины

Сочинение «Мой родной язык»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В сочинении «Мой родной язык» рассматривается родной язык как сокровищница национальной культуры и истории. Автор прослеживает связь языка с традициями, фольклором и литературой, подчёркивая вклад великих писателей и поэтов в его развитие. В работе п...

Филологические дисциплины

Сочинение «Чтобы память стала правдой сердца»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе о живой памяти Великой Отечественной войны, раскрытой через судьбу прадеда автора - солдата Василия Яхлакова, прошедшего путь от Ковеля до Берлина. Опираясь на слова Сергея Михалкова, автор наполняет понятия мужества, самопожертвования, терпения...

Филологические дисциплины

Сочинение «Учитель будущего: каким ему быть в двадцать первом веке»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Сочинение-рассуждение о ключевых качествах педагога в современном мире. Автор убеждён: учитель XXI века должен сочетать профессионализм с психологической чуткостью, владеть цифровыми технологиями, постоянно развиваться и уважать личность каждого учен...

Филологические дисциплины

Сочинение «Мое отношение к английским заимствованиям в русском языке»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Сочинение-рассуждение о роли английских заимствований в современном русском языке. Опираясь на исторические параллели с эпохой Петра I, автор обосновывает взвешенную позицию: заимствования полезны, когда заполняют смысловые пустоты, но вредны при без...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

09.03.2021